小船渡河相关论文
小船渡河的最值问题是典型的基于真实情境的案例之一。新课程背景下的教学目标要从“学科教学”向“学科育人”转变,要开展基于核......
从一道“小船渡河”问题出发，分析学生的错误解法，深入讨论学生在“匀变速直线运动”及“运动的分解”相关问题上的理解误差，得出该题......
针对"运动的合成与分解"教学中的难点,制作了3个教具,并提出了相应的演示建议.通过实验演示,引导学生积极思考,突破教学难点.......
摘 要：求解运动的合成与分解问题时，同一运动在不同的参考系下，观测到的合运动和分运动可能是不同的，以“小船渡河问题”和“割刀切割......
