作为语文教学重要组成部分的作业评价，一直为大家所忽视，还停留在“师本位”的层面上。评价单调呆板，评语缺人情味、感召力，使学生的语......

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0100-01　　在小学语文教学的评价方面，作业是语文教学过程中一......

高职学生是教育管理的本体，也是教育管理全过程的终端。实施“生本位”教育，高职教师应由以“教师中心、学校本位”向“以学生为中心......

张楚廷的＂人主义＂教育思想以人为核心,强调人的尊严,关注人的自由发展。主张＂生本位＂＂师本位＂,坚决摈弃＂官本位＂,对当今的高等教育具有十分......

<正>多年来,人们一谈到教师就会联想到"园丁""蜡烛""人梯"这些词,在学生的头脑中已经根深蒂固地形成了这样的思维定势:从另一个角......

<正>新课标的核心理念告诉我们,教师之于学生已不再是单纯的传道授业解惑者,应该是文化的传播者、潜能的开发者、学习的促进者和发......

当课堂教学目标的定位不仅仅是让学生掌握知识与方法而是另有其他"企图"时,学生的需求与价值就更为重要,并能通过学习激发出学生更......

一项基于高中生公平意识的现状的调查发现，当前高中生公平权利主张和实现意识淡薄是一个普遍问题。其原因除了思想政治学科教学的疏......

什么是教育?简单地说,教育就是一种服务,服务的对象自然是学生,学生才是一切教育活动的出发点和落脚点,几十个学生才是教室的主人......