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小学阶段是学生进行课程学习和知识吸收应用的重要基础性阶段，做好小学阶段课程教学工作有助于后续课程教育活动开展，但从小学数学教......
摘 要：近些年我国高等教育事业呈现出大好发展趋势，高校招生规模不断扩大，大学生就业率也得到了显著提升。但是，学困生扶贫转化方面的......
摘 要：随着年级的不断升高，数学的难度也在不断加大，小学学困生也变得越来越多，这无论是对于学生自己还是学校都有着非常不利的影响，为......
分析银行基层机构开展员工异常行为排查必要性,从管理人员履职缺失、排查手段单一等方面查摆员工异常行为管理中存在的问题,围绕开......
为增强高校思政工作者对学困生帮扶转化工作的效果，分析了当前医学学困生思想政治现状与特点，提出将萨提亚家庭治疗理念引入医学学困......
结合学生工作实际,对近三年来电信学院学习困难大学生的帮扶转化工作进行了初步的探索,分析学习困难大学生形成的原因,在此基础上,......
以宁波市三所高职院校650人为研究对象,采用核心自我评价量表展开问卷调查,预设32个影响学习数学困难的潜在因素,研究确定7个主成......
