常州吟诵相关论文
[摘 要]常州吟诵不仅是常州本土语言的口头文学表达方式，也是一种特有的传统音乐艺术形式。常州吟诵在中小学校园传承中被忽略了其......
在近20年来先后两次较大规模地抢救性采录,获得大量第一手录音录像资料的基础上,“常州吟诵”以单项列入了第二批国家级“非物质文......
【正】继往圣之绝学开万世之太平吟诵是中国传统的诵读方式,发端于先秦,通过私塾、官学等教育系统,口传心授,代代相传,流传至今已......
具有2000多年历史的国家级非遗项目＂常州吟诵＂,是流传于常州民间的、用常州方言音腔来吟诵古代诗词文赋的一种传统的学习方式,是我国......
吟诵作为口头非物质文化遗产有着悠久的历史,其文化表现形式是“文学、音乐、语言”三者的融合。自“非遗”的角度,从涉及学科和文......
＂常州吟诵＂是涉及语言、文学、音乐三门学科的口传性非物质文化遗产,在古诗文的学习、创作方面有着悠久的文化传统。以＂常州吟诵＂传习......
文人音乐作为历代具有一定文化修养的知识阶层人士创作或参与创作的传统音乐,具有极高的文化价值,是宝贵的文化财富,体现着民族精......
《忆江南》是一首风格清新、语调轻松活泼的古诗词,教师可通过创设融音、诗、画等特点于一体的教学情境,引导学生用常州吟诵的形式......
<正>“吟诵,是一种介于诵读和唱歌之间的汉文古典文学作品口头表现艺术方式。它以唱的方式来读古典诗、词、文,音调基于诗文诵读的......
非物质文化遗产是人类社会的瑰宝,是历史与文化的见证,非物质文化遗产在地方高校得以传承具有特殊的意义。文章首先对非物质文化遗......
根据对《常州吟诵三百例》的分析发现,常州吟诵中的方言异读有"文读"和"类文读"两大类。其中"类文读"可以析出常州方言语音中的"恒......
