幼儿园教师专业成长相关论文
【摘要】教育常识因其基本特性而对幼儿园教师专业成长具有潜在消极影响。作者在借鉴 “范式”思想和“教育诗学”理念的基础上，深......
幼儿园教师专业发展是促进幼儿园教育质量提升的重要保障。影响幼儿园教师专业成长的因素非常广泛,包括内部因素和外部因素。本文......
一、问题提出2014年,江苏省教育厅、省财政厅联合下发《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》,正式开展幼儿园课程游戏化改革,并......
园本教研是幼儿园教研组针对本园一日保教活动中的困惑与问题进行反思、研讨,以解决园本问题、提升保教活动质量为目的,促进幼儿园......
师徒结对是幼儿园普遍实行的一种促进教师专业成长的模式。作为"师傅"的老教师在师徒结对中会获得进一步的成长。这主要表现在"师......
