幼儿自主游戏能力相关硕士博士期刊学术论文

游戏是幼儿的主要学习方式,然而幼儿目前在园游戏多处于＂被管理＂状态,且游戏过程＂被控制＂、游戏结果＂被强化＂,影响了幼儿自主意识和创新......