建构知识体系相关论文
有效教学就是力求教学活动简约可行，能科学合理地帮助学生建构知识体系，全面提高学生的学习能力。教者除了在课前有效备课、花足工夫......
新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很难形成......
随着新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很难......
新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很难形成......
学案是课堂上指导及有效引导学生进行有意义学习的重要操作材料和培养学生自主学习能力的重要工具，学案设计是学案式教学改革中教学......
探究性学习是新课程改革的一大亮点,有利于引导学生通过独立地发现问题、实践操作、搜集处理信息、查阅交流等探究活动,学习知识与......
有效教学是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教......
教师应把学生当做教育的主体，帮助学生树立信心，诱发并强化学习动机，让其掌握基本的数学方法，培养数学学习兴趣。要鼓励学生，敢于转换角......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0259-02 探究式学习方式着力培养学生自主发现问题、提出......
1.引导学生学会自主识字 学生在遇到生字后首先要做的是自主识字、自觉猜测读音和意思。这个汉字的读音是什么？它的意思与其构成......
板书是教师课堂教学的一种手段,板书的内容是整节课的精华,记录一节课的重点和难点内容,对于学生梳理、建构知识体系,形成对概念的......
新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深的反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面肤浅、知识很难形成......
一、 中学生英语自主学习理论概述 自主学习是一种学习者在教师的指导下，根据自身特点充分发挥主体作用，选择学习目标，制定学习计......
教学的主阵地是课堂.在教学过程中，优化化学教学，提高教学效果，会直接影响到学生对化学知识的汲取.基于此，化学教师应该及时更新教学理......
在高中信息技术学科教学中,很多老师都存在困惑:作为技术类课程,技术无疑是学生要掌握的,落实新课程提倡的“人机整合”、“以生为......
新课程给教师和学生提供了展示自我的活动平台，创设了莫大的改革契机，同时也带来了新的思考、新的选择，需要我们以理智、勇气、信心来......
语文是中职学校三大文化基础课程之一，课堂教学是教育实践和实践教学的主要形式，是培养学生创新意识和实践能力的主要途径。新课程标......
高考复习课强调的是对知识的整体性和系统性训练,而一轮复习又是复习的重中之重,一轮复习的好坏直接关系到高考的成败。一轮复习是......
反思是解题过程中的重要环节,荷兰教育家赖登塔尔指出:“反思是数学思维活动的核心和动力。”没有了反思,就错过了解题的一次重要......
初中物理总复习在初三年级的第二学期进行，是在学生学完初中物理两册课本内容的基础上而展开的，对于大多数学生来说，总复习是在原有的......
进入初中学习，学生都有着旺盛的求知欲和非把初中数学学好不可的强烈愿望，但是经过一段时间的学习之后，便普遍感到初中数学容量大节奏......
新课程改革的深入，我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思：由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很难形成......
1 问题的提出 试卷讲评课就是通过分析考情，纠正错误、弥补不足、巩固知识和提高能力的一种重要课型；是师生双边教学活动中“反馈......
综合思维是地理学科核心素养之一,是地理学科的基本思想和方法。笔者在本文通过“创设情境导入,渗透综合思维;整合案例信息,建构知......
我们必须承认,孩子是天生的游戏家。把绘本与区域游戏相结合,你将发现原来绘本也可以变得绘声绘色,孩子很愿意在游戏中表达自己对......
问题是搭建教师与学生互相沟通的桥梁。在课堂上实施问题驱动，能够拓宽学生探究的空间，提高思维能力，培养创新意识，进而实现深度学习。......
明明在学习"认识时间"这一单元的知识时,感觉非常吃力。为此,他向班上号称"数学小博士"的军军请教。军军为了帮助明明,把这一单元......
选修做得好不好，决定了一张试卷的成败。在高考复习中，如果能向学生分析讲解清楚选修的地位和作用的举足轻重，我想大多数学生肯定会重......
摘要：在传统的课堂教学中，教学资源主要限于教材。经过教材的编写和教师的精心备课后，最终呈现在学生面前的主要是一个封闭的生物学科......
