建筑学专业相关论文
建筑学领域的不断发展促使建筑学科内涵和外延发生着深刻变化,对建筑教育提出了更高的要求。本文以"新工科"理念为核心,阐释了如......
针对专业实践教学质量监控效用低的现状，以安徽工程大学建筑学专业为例，总结建筑学专业实践教学质量监控中存在的问题。在本科专业评......
在一流专业建设背景下，时代环境、社会需求、建筑学专业本身的综合性特征、实践性特点和独特的思维方式要求建筑学专业人才培养改变......
课程思政要求所有教师研究思考每门课程的德育元素，并将其贯穿到课堂教学中，做到全方位育人。课题组以建筑学相关理论课为依托，以对应......
在世界经济高速发展的时代背景下，我国在社会经济发展过程当中对人才的需求也发生了变化。为了培养出更多与社会发展相适应的人才，我......
为贯彻习近平在全国教育大会上的讲话精神，结合建筑设计专题课程改革项目，进行“课程思政”的教学改革和实践研究。文章立足于建筑设......
片段A 父母：读会计吧，以后毕业好找工作！ 孩子：我数学成绩不好，会计工作整天面对数字很枯燥，我喜欢新闻学，我想当记者！ 父母：当什......
【摘 要】建筑设计课程是高校建筑学专业的核心课程，它需要以理论作为指导，与实践相结合，学生通过完成不同要求的课程作业进行训练，来......
随着时代推进，建筑学向前发展，建筑教育理应顺势而变。中国高等教育进入大众模式阶段后，各高校建筑学专业因其办学条件、生源状况、及......
随着“大众创业,万众创新”社会创新模式的提出,建筑学人才培养模式和目标也发生了变化.立足于建筑学专业人才培养的现状,着眼于国......
摘要：从建筑工程质量入手，在分析建筑学专业人才培养及建筑施工课程教学现状的基础上，探索将工程设计模式应用于建筑学专业建筑施工课......
文章针对建筑学专业城市规划原理教学过程中存在的问题，以教学内容和教学方法作为切入点，提出了课程教学改革的几点建议。......
原理课程是建筑学和城市规划专业教育中必不可少的环节，如何使理论与实践更好的结合是课程发展之趋势。文章以《住宅建筑设计原理》......
【摘要】文章扼要分析了华北水院设计初步课程的教学现状，讨论了该门课程的基本概念，检视了当前存在的问题和今后的走向，梳理了教学内......
文章基于项目—过程管理理念,研究以科学理论与设计技术研究为主导的教师项目责任制、设计单位导师项目责任制、学科项目责任制和......
本文主要介绍江西理工大学建筑学专业一、二年级建筑设计基础课程中部分建构实验教学内容。我们的建构实验教学强调通过对模型材料......
毕业设计是建筑学教学工作中的重要环节.本文系统总结了扬州大学2003、2004届建筑学专业的毕业设计教学工作,从科学选题、过程管理......
在传统大学的教学中,建筑学和土木工程是截然分开的,一般分为建筑系和土木工程系。 建筑学和土木工程分家,培养出来的建筑师和工......
风景作为一种自然、社会、人类共同作用的现象,与地理环境、人口、生产方式、社会意识和文化背景等问题都有关联。地理环境和人口......
时间飞逝,转眼间步入建筑专业的学习已经两年多了。回望这两年,感谢学院和老师的帮助,让我幸运地在建筑的世界里痛并快乐地茁壮成......
人口的增长以及科学技术等方面的变化赋予了我们这个时代新的特征,这一特征内在的要求我们采取一种可持续发展的模式。本文介绍了......
根据国家对于工程技术专业人才的培养方向,研究建筑学专业以“建筑设计课”作为贯穿学生学习全过程的主干课程培养特征,提出面向卓......
作者认为建筑学专业学生的培养目标应该是“工程型”的,为了提高教学质量建筑学专业教师应有机会并经常参与建筑设计实践活动。
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提起凯文·林奇(Kevin Lynch),城市规划与设计领域几乎无人不晓。然而国内同行对他的了解大多限于《城市意象》这本书。某些人甚至......
《古建筑测绘》是建筑学专业一个重要的综合性实践教学环节.笔者从分析《古建筑测绘》课程的性质、地位与作用入手,阐述《古建筑测......
所谓建筑学，是不是只要会画图纸就可以了？还是需要更多的技能？今天我们就请浙江大学建筑工程学院王竹教授为我们解答：要成为一名出色的......
钟山风雨，见证沦桑 走进东南大学的校园，最大的感触就是古朴和沧桑。清一色的青砖灰瓦建筑，流露出庄严和肃穆，讲述着历史和往事。置......
边缘分考生内心的渴望和矛盾 每年志愿填报期间，对那些预估分或实考分刚刚上线，或者上线分数不多，处于批次“边缘”的考生来说，志愿......
几年来部教育司让我参加了高校建筑学专业的评估工作。今年五月我又和鲍家声老师参加了美国二所高校建筑学专业的评估，使我学到了不......
本文系统地梳理了哈尔滨工业大学大跨度建筑教育的发展历程和在当代的创新探索;阐释了其坚持以技术为核心,重视实践、开放交流、教......
建筑学本科二、三年级的专业教学,是从建筑设计基础走向独立化建筑设计实践的关键步骤。同时,在这个时期需要强化训练学生的文脉意......
为适应社会快速发展对建筑教育的要求,近年来众多国内建筑专业院校先后开始对培养方案进行调整。本文是哈尔滨工业大学建筑学专业......
3年前我在《新建筑》杂志上曾经发表过一篇名为《绘图、制作、搭建和建构》的短文,以个人教学经历为线索,试着将我国过去30年设计......
摘 要：“建筑设计基础三”属于建筑学专业基础课，在整个建筑学课程体系中起着承上（空间构成的基础理论）启下（对实际功能空间的设计）的过......
建筑设计需要并且能够实现对人文特色的表达。本文在总结武汉大学建筑学三年级的教学实践经验后,对基于人文特色的建筑设计课程教......
【摘要】通过对应用技术大学建筑学专业设计类课程的实际特点进行分析， 发现在课程过程教学管理中存在着的问题，归纳建筑学专业课程......
基于能力培养的理论根源,结合南阳理工学院近年来的教学改革实践,针对课程内容、教学方法、教学模式、考核模式等的改革措施,探讨......
本专业现为在建浙江省新兴特色专业和杭州市特需专业,拥有优良的软硬件条件;建筑系设有城市规划与建筑设计研究所、绿色建筑研究所......
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高三的学生最头疼的事情有两件，一件是怎么对付那个人人“谈之色变”的高考，另一件就是高考之后的大学专业选择。由于某些专业的字面......
摘要：本文以专业教育评估为基点，对工程应用型人才培养模式进行构建，并从人才培养方案、实验室与实习基地、双师型素质的师资队伍、课......
