心理匹配策略相关论文
体育教学内容（即体育课教材内容）是体育教学活动的基本要素之一。根据不同情绪发生的心理机制将体育教学内容作情感化处理的策略分两......
随着社会的发展,人们越来越重视自己小孩的教育问题,很多家长甚至从婴幼儿的时候就开始对自己的子女着重培养第二语言。本篇文章主......
期刊
课程与教学内容使学生主观上感到满足了需要，即形成良好的心理匹配，但这是一个被忽视了的教学有效性条件因素。这种忽视有着复杂的情......
心理匹配策略是教学心理学情感纬度上的一种教材处理策略，在教学中恰当应用心理匹配策略可促进教学材料与学生需要之间的统一，有效调......
心理匹配策略,是从感情维度上处理教材,呈现教学内容的一种策略.它的内涵是:教师在教学过程中,恰当处理教材,优化教学过程,使之呈......
<正>根据教育心理学理论,人的认知活动受到情绪的支配,认知与情绪、情感在人的心理活动过程中是相互联系的,在教学过程中有情绪、......
在心理学领域中，教师往往习惯于从认知维度探索教材的优化处理策略，缺乏情感维度上的处理。鉴此，从情感维度提出教材处理的心理匹配策......
从心理匹配的教材优化视角出发,自主提出了一套具有独特性的心理校本教材——实例多样式心理校本教材。以学生的兴趣、需要和存在......
“好奇陷阱策略”“心理匹配策略”和“开启问题箱策略”等,不但极大地激发了智障学生的好奇心,而且还满足了智障学生成长的需要,......
<正>有效教学(effective teaching)是高中新课程实施中的一个重要教学目标,它的实现要求课堂尊重学生的个性心理特征和发挥其主体......
在教学心理学领域中，人们往往习惯于从认知维度探索教材的优化处理策略，缺乏情感维度上的相应研究。奥苏贝尔虽提出意义学习的两个内......
文章论述了从情感维度上提出的一种导读策略——心理匹配。通过心理匹配策略的两种类型:认知匹配和形式匹配。从认知、认知方式、......
将旨在调节学生学习兴趣的两种与教材内容有关的情感处理策略——心理匹配策略和发掘情感策略,运用于大学英语教学,进行实际教学实......
