怀古词相关论文
怀古词在内容上是作者登临古迹，览古物而抒发的一种人生感慨，展现对现实的关怀或人生的思索，在时空上是两重性，是交错时空，在抒情方式上......
怀古词在词的题材中占有重要的地位，关于有名怀古词的赏析文章有很多。对每首词进行精致分析固然好，但是如果把怀古词放在一起做些比......
怀古词作为词作中一种题材,一直以来是教学的重难点,而词作的鉴赏方法研究也是教学的热点.本文以“五读”:音读、意读、品读、悟读......
杨慎的怀古词无论是在其所反映的思想内容上,还是在其写作过程中所反映的曲化特征和不断重申主题的叙事策略上,都显示出其别出心裁......
稼轩词用典隶事,深沉宛曲,独出机杼,内容丰富多彩,手法变化奇妙,梁启超誉之'前无古人,后无来者'.其为:一是怀古词,借典抒......
近观省优质课一等奖《念奴娇·赤壁怀古》的课例，导入精彩自然，课堂结构清晰，教学的流程是：老师抓住怀古词的写法特征，“观眼前之景，思历......
苏轼和辛弃疾是豪放派词人，但艺术风格上又有其独特个性，本文从他们的两首怀古词入手，结合时代背景，作家个人经历和性格、抱负的不同，辨......
《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间,词人泛舟于赤壁之下,睹物思人,咏怀古迹,写下千古名篇,成为怀古词中的代表作。《......
自花间词始，至北宋、南宋，国家兴亡的多变成就了怀古词作品的繁荣。怀古词因景抒怀，吟咏历史的兴衰成败，但不同时期，因社会政治局面的不......
辛弃疾在其怀古词中成功地塑造了大禹、李广、孙权、刘裕、陶渊明等历史英杰形象,藉以表现他北伐中原救国拯民的抱负以及壮志难酬......
文章以周邦彦的《西河》二首怀古词为例,旨在说明一贯被人们认为词作宫廷气重、富艳精工的婉约词人——“风流词客”的周美成先生......
<正> 北宋后期,就宋词发展而言,有人比之为盛唐。在词史上,这也是个全面兴盛的时代。这期间出现了苏轼、秦观、贺铸、周邦彦、李清......
<正> 古代诗人中颇有不少不仅读万卷书,而又行万里路的,中国历史悠久,幅员辽阔,到处都是历史名城。诗人游览历史名城时,“发思古之......
作为宋词豪放派的代表人物,苏东坡与辛弃疾均为宋词以崭新面貌崛起文坛作出了杰出贡献,但他们的词风却同中有异。苏轼以其旷达的胸......
学生思维的长度和广度很大程度上决定了课堂教学的有效性。语文学科核心素养的提出,指出了语文课堂教学的方向,所有的教学活动都要......
王安石,字介甫,号半山,北宋著名政治家、文学家。其诗、词、文俱佳,而本词是其最负盛名的词作,历代评论家都给予较高评价。本词以......
在秦观的生平和创作研究中,以省亲为名义的越州之行有几个节点值得关注。首先,越州之行为落第后处于情绪低谷之时的诗人提供了一个......
<正>一、猜谜语引出苏轼(ppt展示)一门三父子,都是大文豪,诗文传千古,峨嵋共比高。我们对苏轼并不陌生。二、整体感知1.播放朗读视......
期刊
<正>一、教学设想:《念奴娇·赤壁怀古》是一首千古绝唱,据笔者所知,各套高中语文教材均选用了。笔者用的是苏教版普高课标实验教......
【正】 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,是体现了所谓苏辛词派豪放风格的代表作。教育......
怀古文学一般由历史遗迹、文化名胜所引起的触动发端,与地域文化的关系密切。因此,从地域文化的角度关注怀古文学,关注在怀古文学......
<正> 《念奴娇·赤壁怀古》一向被看作苏轼豪放词的代表作品,为文学史家所注意。但这首词的感情基调是什么?亦即词人是在什么情绪......
<正>辛弃疾是一个伟大的爱国主义者,他的词作反映了那个时代的主要社会矛盾及其他现实问题,奔腾着强烈的爱国主义激情,与伟大的爱......
<正>对于《念奴娇·赤壁怀古》这首怀古词,很多教师进行文本解读时都认为,此词通过写赤壁之战周瑜英勇善战、大败曹军这一历史事实......
期刊
以金陵为题材的咏史怀古词,形成了词学史上的独特风景——＂金陵意象＂。＂金陵意象＂的确立,始于唐诗,然后沿着诗学和词学两个方向传承。......
<正> 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》不仅是苏轼的杰作,也是豪放派的代表作,它在词坛上的地位是早有定论的。长期以来,这首词成为大学......
论萨都剌诗词特色李增林，许兴宝元代是由蒙古族奠基并统治的一个时代。在这个时代里，蒙古贵族有过使人触目惊心、难以忘却的毁灭传统......
文本细读是建立在文本语义细致分析上的一种批评方法。通过对苏轼、辛弃疾两首著名的怀古词——《念奴娇·赤壁怀古》、《南乡子·......
南宋后期词人吴文英是一个颇有争议的人物。经过长期的研讨，近些年来，学术界对其词作所具有的艺术独创性和对词体发展的贡献已经作出......
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词作于宋宁宗开禧元年 (1 2 0 5 )仲夏五月初。词中“四十三年”前当指宋高宗绍兴三十三年 ,......
辛弃疾的怀古词,无论是在对与"古"相连的链接点的拓展上,还是在由"古"触发的感悟内涵的深刻性以及审美情趣上,都一改花间怀古词调......
