思想道德与法治相关论文
伟大建党精神是中国共产党精神谱系之源，是新时代高校落实立德树人根本任务的重要育人资源，将伟大建党精神融入思政课教学对大学生树......
法治在社会治理中有着重要的地位，不仅是维护社会和谐稳定的必要手段，更是国家长治久安的重要保障。当代大学生要提高社会适应能力，成......
基于思想政治理论课的课程性质和习近平法治思想的理论特质，在思想政治理论课教学中融入习近平法治思想是题中应有之义。以“思想道......
思想道德与法治课融入马克思主义信仰教育应该是一种全面融入，是在深入研究、把握思想道德与法治课程内容和马克思主义信仰教育以及......
对分课堂（PAD）是包含教师讲授（P）、学生自学内化（A）、课堂讨论（D）和答疑对话（D）四个环节的一种新型教学范式。作为一种新型教学范式，对分课堂......
文章第一部分和第二部分简要论述了高职思想政治理论课教学内容设计的价值和原则，试图从共性角度对高职思想政治理论课教学内容设计......
坚定理想信念是立德树人的首要任务。高校思想政治理论课承担着大学生理想信念教育的重任，在《思想道德与法治（2021年版）》教材第二章......
将《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）精神及时融入思想道德与法治课程教学，需要准确把握《决......
针对“思想道德与法治”课程教学中的实际问题，中央财经大学马克思主义学院首创“问题链教学法”,通过深入全面的学情调研，将学生关......
思想道德与法治课程作为高等学校思想政治理论必修课之一，肩负着对大学生进行思想道德教育与法治教育的重要任务。本文在调查研究的......
百年奋斗中孕育的伟大建党精神是对中国共产党人精神谱系的最新总结和高度凝练，蕴含着思想引领、责任导向、意志锤炼、宗旨教育等丰......
高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，应成为传承红色基因的主阵地、主渠道。红色基因内容丰富，与“思想道德与法治”课的教......
“思想道德与法治”课在高校思政课中处于基础性地位，课程教学质量直接影响到大学生对思政课的价值判断，深化该课程的教学研究显得紧......
开展大学生廉洁文化教育是贯彻党的教育方针，丰富和完善高校思想政治教育的重要内容，廉洁文化教育融入高校思想政治理论课是开展大学......
推进习近平新时代中国特色社会主义思想和思想道德与法治课的有机融合，坚持“以教材为核心，以精准把握精神实质为重点，以创新方式方法......
“思想道德与法治”课是提升大学生法治素养的主渠道和主阵地。通过教材体系向教学体系的话语转化，使法治教育内容生活化；通过创新法......
“思想道德与法治”是社会主义意识形态的重要载体，模拟法庭教学方法是理论与实践的统一，依托高校“思想道德与法治”课程开展模拟法......
本文阐述习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上对新时代的广大共青团员提出的“五个模范”新要求，并分析“五个......
文章阐述了翻转课堂在高校思政课教学中运用的必要性。翻转课堂在“思想道德与法治”课教学中的实施过程：课前开发课程资源，引导学生......
红色文化为大学生思想政治教育提供了丰富的育人资源，具有强大的铸魂育人功能。红色文化与“思想道德与法治”课程融合有助于大学生......
文章通过对思想政治理论课传统教学模式的优势和弊端的分析，阐述了大数据时代对高校思想政治理论课教学模式带来的挑战和机遇，以“思......
思想道德与法治课程是高校思想政治理论课基础必修课程之一，课程设置目的旨在帮助大学生树立正确的人生观、价值观及世界观，对大学生......
《思想道德与法治》（2021年版）于2021年秋季开始使用，其中教材中的第六章第四节的教学知识点“怎样自觉尊法、守法、学法、用法”,以......
“自主（autonomous）、合作（cooperative）、探究（exploring）教学模式”由于三个英语单词首字母大写而简称为“ACE教学模式”。该教学模式......
本文论述“四个自信”作为应用型高校在线课程建设价值主线的三重逻辑,提出在线课程建设要以体现道路自信为价值起点、要以彰显理......
问题导向式教学作为一种教学理念和方法，是提高“思想道德与法治”课教学实效性的有益探索，也是该课必须坚持的价值指向和改革着力点......
实践教学是思想道德与法治课程的重要组成部分。实践教学体系化构建以功能关联、彼此协同为关键特征，对实践教学进行整体设计与系统......
信息化技术结合高校教育改革深化催生出多种教学模式、教学形态，线上线下混合式教学是其中的一种。将线上线下混合式教学模式应用于......
OBE理念作为一种广泛应用且卓有成效的课程体系建设理念，对推动新时代高校思想政治理论课守正创新可提供必要的理论借鉴与实践启思......
随着中国特色社会主义思想道德与法治建设进程的不断推进，高等学校思想道德和法治教育课程也在改革的过程中不断探索前行。以公共必......
“思想道德与法治”课程是运用马克思主义立场、观点和方法引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观的思想政治......
基于将苏格拉底“精神助产术”应用于“思想道德与法治”课程的教学实践，认为前者是实现后者之教学目标的有效方法。它是提高课堂抬......
“四史”融入高校思政课的开篇课程“思想道德与法治”，具有迫切的现实意义。为此，需从阐释好“四史”价值、开发好“四史”资源、把......
“铸牢中华民族共同体意识”一经提出,其时代重要性就充分凸显.中华民族伟大复兴的时代使命召唤着担当民族复兴大任的时代新人,“......
根据中宣部、教育部关于马克思主义理论研究和建设工程教材修订工作的要求和部署,在马克思主义理论研究和建设工程办公室的直接领......
民族复兴是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容.为将它充分融入增强对实现中华民族伟大复兴信心的教育内容,《思想道德与......
近年来随着社会主义市场经济的发展和依法治国理念宣传力度的加深,法治教育作为提升公民素质的重要手段,因其在促进社会公平正义方......
以习近平总书记为核心的党中央十分注重加强青年大学生的党史学习教育工作.“思想道德与法治”课作为大学生第一门思政课,有必要将......
《思想道德与法治(2021年版)》教材已在全国高校投入使用,其中第六章承载着在课堂主渠道传播习近平法治思想,引导大学生提升法治素......
"思想道德与法治"课程应用讨论式教学法,能够适应当代大学生代际特征的整体变迁,促进教学相长,提升教学效果。基于"思想道德与......
