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摘要：在新课程改革的过程中，对教师和学生来说，最大的变化是教材的改变，在化学新教材中最吸引的部分，是新增栏目的设计。本文是以“思考......
摘 要：学生创造性思维的激发源于有层次、有逻辑、有明确趋向的“问题”的解决。人教版《普通高中标准实验教科书化学》教材中共设......
【摘 要】 结合自己多年的临床实践与近几年来的社区妇女病普查工作经验，想与同行们交流一下妇女节育器的取出手术中，个人的一点粗浅......
新教材《化学必修1》中的“思考与交流”栏目的设置,为学生创造了积极思考、乐于探究、参与讨论、积极交流实践的机会,也为学生学......
人教版“思考与交流”栏目的设置出现在新内容学习的开始或者在某一节内容快要结束时,它在学生已有的经验或者熟悉的事实和现象基......
