悬念式相关论文
在语文教学中，阅读与写作密不可分。阅读的过程就是一个对理解的内容进行深刻吸收和积累的过程，阅读是写作的基础。写作就是把所学的......
本文提出了在生物化学实验教学实践中逐渐总结出来的一种新颖的教学方法-"悬念式"教学法,并对其实际运用的教学效果进行了阐述.......
摘要：导语设计的好坏直接关系到教师能否把学生的注意力吸引到教学内容上来，因此本文从四个方面浅谈导语设计艺术的不同手法：解题式、......
摘 要： 要上好一节成功的语文课，应该重视课堂的结尾，一个成功的结尾具有总揽全局的效果，是对一堂课的总结，可以加深学生对知识的理解，启......
这是一个设计团队为伊比沙国际音乐峰会上的全球顶尖DJ直播活动所做的悬念广告设计.设计的挑战性在于将多学科的知识,包括摄影、3D......
好的课堂开端是一堂课成功的一半。一堂课的课前导入肯定是重要的,若是课前导入设置得符合课堂定位,符合学生的爱好,那么肯定会引......
随着新课程改革的不断深入,小学语文教学受到人们的广泛关注,其中结课环节发挥的作用越来越大,促进了小学语文教学效果的提高。在......
想要帮助小学生学好小学数学，课末总结也是一个不可缺少的环节。课末总结可以帮助学生对这一节课的重点进行总结，可以帮助学生理解知......
一、创设悬念引发课堂气氛rn由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知怎样活跃课堂气氛,惟恐一发而不可收,形成......
一、创设有效的问题情境,诱发问题意识教学中,教师可通过创设新颖、充满童趣的情境,问题与情境紧紧相联,使学生产生浓厚的兴趣,全......
在小学语文教学过程中，教师与学生一起携手步入新的课堂，这是新课程改革过程中的又一新焦点。一节新课开端的好坏与能否激发学生学习......
还记得纪录片《舌尖上的中国》中那幅＂山水腊肉＂版的海报吗？有人惊呼,原来国画和美食也能结合得如此浑然天成!的确,精彩的创意成就了......
〔关键词〕 导语；设计途径；解题式；悬念式；故事 〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）11—0075......
西方许多有名的记者很注重在导语写作上下功夫.<纽约时报>记者迪克·里曼1935年在报道美国早期著名飞行员林白决定到英国定居......
从如何增强学生求知欲出发，提出了悬念式教学方法，并给出问题设计的原则及思路，同时，对每种思路都采用不同的案例来分析悬念式教学在C＋＋......
“悬念式”教学法是在多年生物化学实验课的教学实践中提出和总结出来的一种新颖的教学方法.学生带着期待解决的问题进行实验,教师......
通过长期计算机教学工作．总结出如何在计算机教学中有效激发并保持学生的计算机学习兴趣的几种方法，以求最大程度地调动每一名学生学......
提到教学导语,人们自然会想到各种导入语言,如最为常见的几种技巧,故事式、悬念式、渲染式、引用式等,可以说是五花八门。但以上这......
精彩的导课固然重要，然而一堂课的小结也是课堂教学的重要组成部分，它关系到新知识的巩固、学生能力的培养以及学习兴趣的提高。笔者......
导语的设定,是文章之起始;是内容之凝练;是读者对作者所书之物的第一印象,同时也是教师教学任务重要的第一步。导语的各种表现技巧......
我们在历史教学中尽可能多的提出问题，让学生思考，是开发学生智力和培养创造力的重要方式。在历史课堂教学中，我们从教材、学生的实际......
目的：该文阐述的是提高课堂结尾的教学效果。方法：数字式总结，情感法式总结，悬念法式总结，练习法式总结。结果：提高了学生记忆能力，强化了......
〔关键词〕 数学教学；情境创设； 探索式；悬念式；开放式 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—04......
谚云:看戏看轴,听书听扣。扣就是说书人“卖关子”。说书说到紧要处,将响板一拍,丢下一句“刀声起处人头落地,不知死者是谁,且听下......
【正】 一、如何导入新课导入新课,既是一门艺术,又是个难题。老师们常常为如何导入新课而绞尽脑汁、精心设计。如何解决这一难题,......
语文课堂教学是传授知识的主要方式,因此上好课,充分利用45分钟便成为每个教师特别重视并认真思索的问题。其中如何激发学生的学习......
<正> 一蒙太奇释义蒙太奇原是法国建筑学术语,意思是将各种个别的材料,根据一个总的计划,分别加以处理而把它们安装在一起,使之产......
<正>随着社会的飞速发展,只是科学技术得到了很大发展,所以,就需要大批新世纪的人才产生。人才的产生归根结底就是教育的实施问题,......
<正>平安夜里,嘻嘻兔躺在床上,兴奋得久久不能入睡。这个圣诞节我会得到什么礼物呢?嘻嘻兔心想。去年圣诞节,嘻嘻兔早晨起床后发现......
期刊
<正>苏霍姆林斯基指出:"教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。"要想学生动起来,教师巧妙的过渡语在高效课......
<正>小学语文是一门基础性学科,为学生各方面的学习奠定基础。要想提高学生的语文学习效果应为学生营建一个宽松、和谐,民主、自由......
作文结尾方式很多，每种结尾都有它的实用性和可操作性。然而一些学生往往不会结尾，有的学生作文有头无尾，有的仓促结尾，有的结尾空洞无......
随着新课程改革的不断深入推进,问题情境创设法在高效课堂中被不断得到应用。问题情境创设法的应用,有助于激发学生学习兴趣,提高......
<正>兴趣、知识和能力是现代小学生最需要的,也是我们英语教师所追求的。随着小学英语课改的进一步深化,实施课堂有效教学,提高小......
<正>一次,在听五年级数学上册《数的世界》的公开课教学时,执教教师在课末总结时问学生:"通过今天这节课的学习,你们有什么收获?"......
