成人护理相关论文
目的探讨成人护理课程实训项目驱动教学对高职护生核心能力的影响。方法选取苏州卫生职业技术学院2013级护理专业二年级护理专业学......
总结高职护理专业成人护理课程发展的历程，主要从课程的引进、建设和教学方法改革等几个方面详细介绍成人护理课程的发展现状。成人......
成人护理课程是护理专业核心课程。传统教学模式以教师理论灌输为主，缺少实践练习机会，已不能适应社会对"卓越"护理人才培养的需求......
目的 探讨基于工作过程的《成人护理》一体化课程的构建,促进《成人护理》课程教学的改革和创新.方法 将我院护理专业2009级高职高......
目的 探讨高职高专院校成人护理学实训教学中的方法 ,及其改进措施.方法 2019年9月—2020年1月选择我校2016级对接护理班1-2班,共......
在儿童和青少年时期,糖尿病护理模式已经在逐渐发生改变,从父母和其他成年人监督逐渐变为自我管理.为了适应从儿科到成人内科护理......
结合创建国家级精品课程成人护理的实践,文章阐述了基于工作过程设计实施护理专业课程的基本思路.围绕护理岗位创新护理专业课程体......
目的研究能力本位课堂设计在《成人护理》教学中的效果，为高职护理教育改革提供依据。方法将同时进行《成人护理》学习的高职护理专......
目的 :探索项目教学在《成人护理》教学中的设计应用,比较项目教学与传统教学法的教学效果。方法 :将我院2012级护理5班、6班分为......
情商(emo tional quotient,EQ)自从提出以来备受关注.1995年,美国哈佛大学心理学教授Goleman在《Emotionalintelligence》一书中明......
在介绍行为导向法教学模式的基础上，详细说明了其几种方法的具体应用过程，指出在《成人护理》教学中，恰当使用行为导向教学法，可以培养......
目的：探讨围绕护理工作任务进行《成人护理》教学改革的方法和效果,促进《成人护理》教学的改革和创新。方法：将2008级50名护理专业......
成人护理作为护理专业的核心课程,在兼有临床医学相关护理基础的同时,又有着特殊的专业特点。随着教学改革的不断深入,加强成人护......
<成人护理课程为我国护理高职高专教育教改项目中课程体系和教学内容改革的研究项目之一,我院作为教育部教学改革试点专业学校,自2......
在护理教学中不断地深化课程改革，坚持以技能型专业人才培养为目标，根据护理岗位的需求整合课程教学内容，改进教学方法，探索课堂与实习......
随着护理工作的日趋圆际化，欧美国家人口严重老龄化造成对护理人才需求的日益增加，以及同内外医院对护理工作者素质的要求越来越高，传......
随着我国教育部考试中心引进美国CGFNS国际护士资格认证标准考试，标志着中国护理行业及护理教育与国际接轨已势在必行。《成人护理（......
随着社会健康需求的不断增加，培养素质高、综合能力强的护理人才，成为护理教育工作者的核心任务。卓越护士培养项目打破传统教学模式......
目的探讨仿真教学在成人护理教学中的应用效果。方法将护理专业227名学生以班级为基准分为试验组112名和对照组115名,试验组在成人......
目前中等卫生职业教育已经采用新的教材。将以前的教材进行拆分学习，例如笔者之前任教的《五官科护理》，现在已改为《临床医学概要IV......
目的了解临床护理带教老师对本科教育开设《成人护理》课程的态度及意见。方法采取方便取样法,使用自行设计问卷对广州中医药大学......
研究高职护理专业创新教材《成人护理》的特色及适用性评价,以问卷调查2013级实习一年返校护生及2014级刚下临床实习护生.护生认为......
以英国德蒙福特大学成人护理荣誉学士培养为例,介绍英国成人护理荣誉学士招生、培养方案、教学模块设置等内容。以期从中得到启示,......
在高职护理成人护理教学中采用疾病与症状相结合的教学方式,即以疾病分类组织课堂教学;以症状分类组织课下学习,共有气急、心悸、......
目的探讨概念图在成人护理课堂教学中的应用效果。方法整群随机抽取2011级护理3班（实验组）和4班（对照组）为研究对象,实验组采用概念图......
微课教学法应用于专科《成人护理》实训中方便学生学习，提高了学习成绩，取得了一定的教学效果。但笔者在开展微课教学法中发现了存在......
在《成人护理》教学中,对盐城卫生职业技术学院2008级护理1~3班学生应用剧本式教学法,2008级护理4~6班学生应用一般教学法并对其进......
目的：探讨微课教学法在专科《成人护理》实训中的应用效果。方法：采取随机抽样方法,选取2014级护理专科4个班,其中2个班（130名）为实验......
问题教学法是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在解决问题的过程中萌生自主学习的动机和欲望,提高自主学习能力的一种教学方法。启......
在兰开夏大学访问期间，通过与护理学校老师的交流，以及进入课堂观摩老师的授课，深刻感受到英国的高等护理教育是发达的，这种发达体现在......
目的 比较研究普通成人内科与保健科护士的争论力及思维与学习态度,为识别和提升核心沟通技能奠定基础.方法 采用便利取样法,以中......
目的:探讨循证教学法在高职高专护理专业教学中的应用。方法:通过提出问题、查阅文献以及讨论,调动学生参与教学过程。结果:通过问......
目的：调查了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况，为进一步建设成人护理信息化网络助学平台提供参考。方法：采用自行设计的助学网......
为适应新教材、新大纲的要求，在成人护理实践教学中运用模拟临床情景演练法，充分调动学生学习积极性，提高教学效果和学生学习质量，发挥......
对任务驱动教学方法进行介绍．并针对临床实际工作特点提出“成人护理（外）”课程应用“任务驱动教学法”的必要性．同时探讨了笔者在实际......
目的:探讨病案导入讨论式教学法在临床护理教学中的可行性及教学效果。方法:将本校2005级三年制高职护理专业156人(均为女生,年龄......
期刊
目的探讨信息化教学在《成人护理》教学中的应用效果。方法将2012级护理专业学生96名随机分成对照组50人和实验组46人,实验组应用......
[目的]探讨以问题为中心的多媒体案例教学在高职《成人护理》教学中的应用效果。[方法]选取193名3年制高职护理在校生。对照组单纯......
随着科学技术不断进步,计算机技术已经应用到各个领域,教育行业已经与计算机技术有密切联系,微课教学就是网络信息技术和计算机技......
目的:探讨案例教学法联合标准化病人在高职护理(三二分段)成人护理教学中的应用效果。方法:在肇庆医学高等专科学校2016级高职护理......
在当代护理模式由以疾病为中心的功能性护理向以人的健康为中心的整体护理转变的形势下，护理专业成立了课程开发委员会，该委员会以国......
目的探讨以职业能力为导向的情景模拟教学在成人护理实践教学中的应用效果。方法随机抽取我校：2010级护理班（51人）为对照组，6班（53人）为......
目前,信息技术与高职护理课程教学之间的融合越来越紧密,翻转课堂作为与信息技术高度融合的一种教学模式正在逐渐代替传统教学模式......
[目的]探索结合型基于问题的教学法(PBL)在成人护理大专《临床营养学》中的教学效果。[方法]将成人护理大专学生随机分为两组,试验......
