抽象素养相关论文
数学抽象是数学学科核心素养的重要内容，具有很高的教育价值。文章主要针对代数式的计算特点和学生的运算能力，在代数式运算教学中采......
新时代高中数学教育可以帮助学生学习必须的数学知识、技能与思想方法等，并能以数学的眼光看待世界，用数学语言表达世界.基于此普通......
落实学科核心素养的主阵地是课堂。就数学学科核心素养的发展来看，教学目标的设计既要符合“立德树人”的教育目标，更要以培养创新精......
摘要：在数学课程开展过程中，作为教学目标的重要体现，数学学科核心素养是学生通过数学课程的学习以及运用的过程中，逐渐形成和发展的正......
以落实数学抽象素养为主要目的数学概念教学,符合当前教改要求.文章论述如何利用数学概念形成过程的4个阶段,落实学生数学抽象素养......
摘 要：数学抽象素养是高中数学学科核心素养的重要构成部分，与学生学习成绩的提升有着密切的关联.教学中为更好的践行数学核心素养培......
【摘要】数学抽象是高中数学核心素养的重要组成部分.为认真落实核心素养培养工作，高中数学教师需结合具体教学内容及以往的教学经......
在核心素养教育大背景下,基于核心素养的基本要求对教学课堂进行安排,使教育内容为核心素养培育而服务,这样,不仅核心素养培育效果......
新课程改革背景下,抽象素养已经成为高中数学课堂的核心目标.在高中数学课堂教学中,数学概念是构建数学大厦的基石.同时,基于数学......
摘要：在新一轮课程改革不断深化的今天，高中数学教学活动的开展要求教师采取多样化的方式培养学生的数学核心素养。数学核心素养包括......
针对当前高中数学学习中学生主动性和探究性不强这一主要问题,提出了问题驱动探究视角下高中数学自主建构策略,并以"应用导数解决......
在初中数学教学中,培养学生的抽象素养并不是一件简单的事情。教师在应用讲授法等教学方法时,往往只能让学生掌握数学公式的应用方......
随着新课程标准的实施,中学生数学抽象素养培养研究成为了热点,而数学师范生抽象素养的培养也是实现中学生数学抽象培养的策略之一......
对于高校人才的培养来说,抽象素养是十分重要的一个核心素养。文章从数学教学的角度出发,针对高中数学下抽象核心素养的培养与提高......
文章以二阶导数的相关知识为背景、以数学抽象的3个阶段为理论指导进行教学设计,研究如何在高三数学习题课中培养学生的抽象素养,......
教材是教学的依据和蓝本,教材作为学科数学的重要载体,一个重要的目标就是要把数学知识的学术形态转化为教育形态。数学知识在学术......
数学抽象使数学变得简单、简约,富有一般性和逻辑性,学过数学与没有学过数学相比有其思维的优越性。数学抽象的抽象性、学生心理发......
作为一门典型的理性类学科,高中数学对学生逻辑分析能力和抽象思维能力的要求较高。在高中数学的教学过程中教师要尤其注重引导学......
数学抽象素养是联系数学与现实世界的桥梁,高中数学为什么难,就在于一些学生不能将抽象的数学知识与自身经验联系起来.所以在高中......
抽象素养的第二和第三水平的高低直接影响着学生解决中档题和综合难题的能力.笔者以自己的课堂教学实践为背景,刍议了抽象素养培养......
随着我国教育事业改革进程的不断深化,我国教育对学生的学科综合素养提出了较高的要求,小学生不仅要具备系统的学科知识体系,还需......
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,因此,数形结合思想是重要的数学思想方法之一,也是分析问题、解决问题的有力工具.......
从具体背景中抽象出一般规律和方法的做法,有利于培养学生从具体到抽象的研究问题的思维方法,而能将此方法运用到生活中并解决相关......
