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初中语文教材中选取的散文一般都具有丰富的人文内涵和较强的品鉴价值,从文本简单的表述到作者倾注的情感,从教者的鉴赏意识到学者......
小说教学是阅读教学的重点和难点,寻找到小说教学的突破口,有利于激发学生的思维,培养学生的问题意识,提高语文课堂的教学效益,提......
教育的最高宗旨是立德树人,道德教育是学生在校生活的永恒主题,语文学科包含着丰富的德育内容,在立德树人的功能上发挥着重要且特......
【摘要】在语文教学中， 教师要利用情感教育的优势， 陶冶学生高尚的情操， 净化学生的心灵，激发学生学习的热情，进而使学生乐学， 好学。小......
“感情真挚”是高考作文的一项评分标准,也是对写作训练的一项基本要求.然而笔者发现高中生作文“情感伪化”的现象非常严重.如何......
在新课程理念的指引下，本文对职业中学语文阅读教学中的文本解读方法进行了一些探索。笔者认为提高语文课堂的时效性，激发学生的学习......
如何提高初中英语阅读教学的有效性是一个值得探究的问题.本文根据多年教学实践,给出了三点建议,分别是深度挖掘文本,提高阅读思维......
摘要：阅读和写作是相辅相成，互相促进的过程。本文针对当前读写教学中存在的问题现状，分析原因，并结合课程标准的理念和教学实例，在教学......
语文深度阅读指的是教师在深入挖掘文本内容的基础上,对学生进行积极、耐心的启发,引导学生在阅读"表层化"知识的同时,深入探寻阅......
文章重点阐述如何正确的、适切的、深入的、有创意的挖掘文本;提出文本挖掘共有三种视野、八个层面和四个注意事项。文章指出“文......
学科育人当如春风化雨,润物无声,最好的办法就是“移情”,将课文中作者的思想情感、态度观念,通过语文实践活动,悄悄地、不着痕迹......
阅读是学生获得写作素材的最好途径之一。文本教材可以给予学生无尽的精神力量，能够给予学生各种各样的养料。让学生回归教材，从教材......
英语教学的目的在于培养学生的核心素养，而核心素养中极为重要的一项内容就是英语文化品格。良好的英语文化品格有助于学生深入了解......
【摘要】文章的魅力是从语言文字中流淌出来的，不从文本下手，语文教学就如“无源之水”“无本之木”。而现今教学中，师生都不同程度地......
传统的英语教学中，教师往往囿于应试教学思想，过度重视传授学生应试英语知识而忽略了挖掘文本内涵意义，教师在教学任务的重压下，草草对......
摘 要：学生在基于大量的阅读基础上，当其知识量积累到一定程度时，就会具有创造的动力和源泉，再通过写作教学从而训练其创造思维，提高创......
遣词是指运用词语,造句是把词组成句子。所谓遣词造句是指正确恰当地运用词语,并把词语组织成通顺的句子。教师要善于挖掘教材资源......
在小学语文阅读教学中，低效甚或无效的教学现象并不鲜见。教师要提高教学效果，就要认真挖掘文本的内涵，引导学生进行深度阅读，探索课文......
外研版英语八年级上册Module 10 Unit 1以“天气”与“气温”为话题,与学生生活息息相关,教师在教学时创设情境可以提高学生的学习......
德育渗透是实施素质教育的重要途径,语文教师要注重引导学生挖掘文本内涵,引导学生感悟和体验,让学生在精神上受到陶冶和洗礼,达到......
在欣赏一些课例时,我们常因精妙的环节设计而欢快称绝,因教师的妙语连珠而由衷赞叹,因课堂卓越的教学效果而舒畅豁然。然而,在称绝......
在语文教学中,读写结合是教师常用,且行之有效的教学策略,也是提高学生语文素养的科学途径。教师要关注语言的训练点,找到读写结合......
语文是文化的载体,是对学生进行思想品德教育和审美情趣培养的基础平台。语文课堂承载着对学生进行德育和人文素养教育的责任,有其......
语文是一门工具性和人文性完美结合的科目,本身就极具美感,语文课的教学任务并非只是让学生单纯掌握积累字词句段和写作技巧,更为......
