收敛思维相关论文
摘 要 中考化学复习课普遍存在“炒冷饭”式的复习，造成学生理论知识与生产生活脱节、学习方法与理想模型脱节、实验结论与实践......
摘 要：在传统的例题讲解中，教师喜欢通过一题多解培养学生的发散思维，笔者认为这是有必要的，在此基础上还必须进行适当的多题一解的解......
创新思维培养就是在我们过去常用的逻辑思维——如联想思维、发散思维、收敛思维的基础上，结合非逻辑思维方法，培养学生新创建一套思......
【摘要】：教师在复习课教学中经常引导学生多题一解，培养学生收敛思维能力；引导和訓练学生一题多变，培养学生发散思维能力，从而提高学生......
在职业学校的数学教学中,很多教师常常感觉力不从心,究其原因,教师总是归结于职校学生基础不好,数学学习兴趣不够浓厚,等等.其实,......
热情、好奇是推动人类社会不断向前发展的原始动力，为创新提供了强大支撑，但由于数学具有高度的抽象性，在一定程序上限制了学生的思维......
中等专业学校的学生要面向社会，以自己相当熟练的职业技能和良好的职业素质来满足岗位的需要。面对蓬勃发展的中等职业教育，不论专业......
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质重视程度越来越高.教师在开展课堂教学过程中,也开始注重学生综合素质的培养.在......
收敛思维和发散思维是两种截然不同的思维形式.所谓收敛思维即对待一个问题只能按固定逻辑规律寻找其唯一正确答案的思维形式;而发......
创造性思维的方向有两个:发散与收敛(也称集中),在解决一个创造性问题的过程中,往往需要发散思维与收敛思维的有机结合,互相协同,......
知识与智能、教师与学生、发散思维与收敛思维、非智力因素与课堂教学等系列问题与提高课堂教学效率密切相关。本文将从这些问题入......
由河南大学文学院、《文学评论》编辑部、洛阳师范学院中文系联合召开的中国现代文学文献问题学术研讨会于2004年10月举行。会议围......
作文教学是语文教学的重要组成部分,要提高学生的作文水平,必须注重培养学生的思维能力。本文从三个方面阐述了怎样培养学生的思维......
本文试从数学教学过程中的"双基"训练、数学思想方法的掌握、应用能力的培养方面,阐述了如何促进学生发散思维的流畅性、变通性和......
阐述了创造性思维在英语学习中的运用,即通过发散思维和收敛思维两种途径,在5种英语基本训练中掌握英语的语言文化知识和技能,抓住......
数学创造性思维是创造性思维的一种，它是逻辑思维与非逻辑思维的综合，又是数学中发散思维与收敛思维的辩证统一。数学思维能力是数学......
为了在工程力学教学中训练学生的发散思维和收敛思维能力，可以以一道设计均布荷载作用的梁为例，选择梁的支承形式、截面形状、材料等......
在目前广告设计教学当中,重视和培养学生的创意能力,是提高学生设计水平的关键,也是教学中的难点。本文从学生思维特点入手,结合广......
发散思维，也叫多路思维，是创造性思维的基本形式之一。它是在我们思考问题时，列举多种解决问题的方式方法，并穷尽一切可能性，最后再用收......
[摘要]数学的基础教学适时适当的反璞归真，可以有效地克服学生认知上的障碍与困难；微观教学有宏观教学加入其中，一方面可使纷繁多头的......
[摘要] 艺术设计思维作为一种创造性思维,所要解决的问题是创造新的产品或形式,解决前人没有解决的问题,开拓新道路。艺术设计的创......
设计素描是现在大多数美术学院艺术设计专业的必修基础课程,它以素描训练为手段,在原有素描课程训练的基础上,受现代设计思想、设......
创新思维是提高科技论文学术水平和实现创新的关键.科技论文写作的创新思维贯穿于写作的全过程,包括科研选题、科研进展和科研总结......
解题的过程是运用基本概念和规律对题目所述内容进行归纳和演绎,是发散思维和收敛思维、直觉思维和逻辑思维、正向思维和逆向思维......
将发散思维融合到经济教学教学中，不但能化解某些难点，而且还有利于培养学生的发散思维能力，而发散思维作为创造性思维的一种，是当今一......
地质灵感思维是不同于抽象思维和形象思维的第三种地质思维方式。本文认为地质灵感思维主要包括5种基本方式，即（1）逆向思维、（2）偏移思......
医学科学研究是探索医学领域客观事物发生机制，演变规律和结局现象的过程。正值“十二五”医学科研选题立项的前期阶段，选题是研究工......
“电工、电子技术”的教学内容特点是理论与实践紧密相联，这就为开发和培养大学生的创适力提供了极好的条件。在教学过程中如果注意......
高校的思想政治教育工作应与时俱进，摒弃传统僵化的教育方式，适应社会主义先进文化的要求，在科学民主的社会氛围中，培养学生的独立思想......
我国目前的通识教育课程设置片面地鼓励发散思维培养,发散思维培养过度,收敛思维培养被遏制。然而收敛思维方式也是创新思维的重要......
从上机练习的设计入手,对上机练习内容进行精心设计,充分调动学生"我需要,我学习"的积极性,不断提高其学习自觉性,培养学生的发散......
摘要：创造性思维是思维的高级形式，发散思维和收敛思维是创造性思维的两种形式。在高中物理习题教学中。要利用一题多解。多题归一等......
摘 要：随着我国新课程改革的不断深入，小学数学教学要求课堂教学必须将激发学生的学习积极性、帮助学生掌握基础的理论知识作为主要......
主要阐述了传统文化中的消极因素对数学创造能力的影响....
以计算不定积分的＂一题多解＂为例,给出发散思维在高职高专学生的高等数学教学中的应用实例.......
黄金珠宝洗手间在香港著名的"金至樽"金店内,有一个金壁辉煌的"黄金珠宝洗手间",它的文字说明非常惹眼:"采用宝石及珍珠共6200颗、......
目的探讨创新思维（收敛思维和发散思维）在科技英语篇章结构中的教学应用价值.方法将2008级临床专业二大班（B2）和三大班（C1）99名学生随机......
在本文中，作者针对广大中国学生的英语学习的现状和存在的问题．并结合自己多年来从事英语教学工作的经验和体会，提出了“培养学生的创......
目的：寻求护理管理的有效方法，提高科室护理工作质量和工作效率。方法：充分发挥科室护理人员的集体智慧，围绕问题提出各自见解或方案，护......
创新思维培养是科技创新人才培养的关键,而培养学生的创新思维关键在于培养其发散思维与收敛思维,增强思维的流畅性、灵活性和独创......
