故事教学相关论文
故事作为教学中最常见、最受学生欢迎的语言材料,力求语言的可理解性输入,契合新课标五个维度的目标要求,在小学英语教学中具有重......
英语作为一门语言，包含的内容比较广泛，英语教学涉及的内容比较多。一些教师把英语课堂教学内容安排得较多，这容易导致学生没有足够的......
在学生的整个英语学习生涯中，其初中阶段的英语学习扮演着十分重要的角色。小学阶段的英语学习主要是为学生构建起最基础的英语概念......
小学生年龄小，心智发展不成熟，对文字的理解和运用能力有限，经常出现词不达意的情况，因此，提升学生的语言表达能力是小学阶段的重点教学......
故事是儿童天然的学习资源,故事中富含想象力的叙事思维能够帮助孩子摆脱现实世界的种种束缚,释放学生的身心。这种释放不仅仅是一......
处于小学低年级阶段的学生们,良好的语文学习习惯以及对小学语文知识学习的兴趣激发是十分重要的。小学语文知识不仅能够帮助小学......
故事类绘本教学应紧扣逻辑线索来展开,这有助于培养学生的思维能力。本文以外研社丽声拼读故事The Big Match的教学设计为例,首先......
故事教学活动在幼儿园教学中是一种最基本教育方式,其方法方式很多。本篇文章从幼儿园故事的运用、课堂提问、活动表演等方面进行......
文章以外研版《英语》四年级下册Reading for Pleasure板块中Kong Rong and Pears的教学为例,以培养学生的文化意识为出发点,挖掘......
本文结合译林版《英语》教材中的教学案例,从添加故事前置情境、充实故事中的情境、拓展故事后续情境三个方面,论述了应如何基于故......
英语一直以来都是比较受重视的一门学科,但是由于学生对英语存在一定的陌生感,导致英语一直都是学习起来比较困难的一门学科。要真......
用历史故事教学，能充分释放初中历史教学活力。这种方法既符合历史学科的课程性质，又适应了课堂改革的要求，是有效的初中历史教学手段......
故事教学是现代幼儿教育理念下一个重要的教学手段。在幼儿园教学过程中辅以故事教学，不仅能够提升教学过程的趣味性，使其更符合3～6岁......
目前，故事教学成为幼儿教育的重要内容。幼儿教师在课堂教学中开展故事教学，可以让幼儿在学习基础知识的同时受到道德教育，继而形成良......
低段学生年龄较小，对故事类课文内容比较敏感，教师推出讲述故事、演绎故事、讨论故事、描绘故事学习活动，学生反馈积极，其调动作用更为......
《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。故事教学是小学英语课程中的重要内容。以PEP《......
教材插图对提升教学活动的趣味性，构建高质量的课堂教学有重要的促进作用。在英语课堂中，教师可以运用创设导入情境、突出部分内容、......
故事教学是幼儿园教学的方式之一,故事教学可以促进幼儿的学习兴趣及语言能力的发展。幼儿教师的教学行为影响故事教学的成效和质......
目前,我国的幼儿园整体教学水平都有了很大的提高,在进行幼儿园教学活动安排时,也增加了许多新的教学方法。其中,故事教学法是比较......
目前,我国的幼儿园整体教学水平都有了很大的提高,在进行幼儿园教学活动安排时,也增加了许多新的教学方法。其中,故事教学法是比较......
幼儿园教育活动常常会引入故事，以激发幼儿的参与兴趣。但在当今幼儿教育工作中，普遍存在教师运用的幼儿故事脱离生活实际、与幼儿发......
故事作为一种受幼儿喜欢的文学形式，广泛应用于幼儿教育教学活动中。因其可以激发幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力，增强幼儿的文学感......
随着课程改革的推进,培养学生的核心素养势在必行。在小学英语教学中,教师应致力于落实英语学科核心素养。如何在英语教学中培养学......
民间把讲故事称为“讲古”,就是以前的经验、文化、历史。故事主要以文字或口耳相传的方式,保留人类的经历、经验;另一方面是赋予......
小学英语教学在全国开展20年以来,当前更多关注的是词汇教学、对话教学和语音语法教学,对故事教学还不够重视。《英语课程标准》注......
学位
在幼儿园运用故事教学法开展教学活动时,教师必须考虑到幼儿的认知规律和心理特征,以其为教学主线,将故事完美地融入教学活动中,提......
道德故事是对社会道德规范与价值要求最生动形象的表达,同时也是支持儿童进行道德问题探究的重要载体。在德育课堂中运用道德故事,......
在幼儿园教学中故事教学是不容或缺的重要部分，不仅可以促进幼儿的学习积极性，而且能推动幼儿语言能力的构建。但在故事教学活动中，幼......
关于历史的理解是多维的,一方面历史是客观存在的过去,不以人的意志为转移;而另一方面历史的传承有赖于人们对于历史这一课题本身......
故事板块是香港朗文小学英语教材Golden板块的核心内容之一,有着独特的编排和教学价值。笔者结合近几年来一些教师在小学英语故事......
TPRS（Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling）教学法是西班牙籍教师Blaine Ray首创于上世纪80年代末90年代初的外......
幼儿园故事教学活动是学前教育阶段常用的教学活动形式并且具有重要的作用,儿童故事本身就具备趣味性、生活化、符合幼儿已有认知......
小学阶段是学生学习英语的基础阶段,这一阶段的英语教学尤为关键,故事教学法符合小学生身心发展特点,是学生非常喜欢的一种教学方......
随着我国新课程改革的不断推进，在新时代背景下，学校的教育教学方式也在逐渐转变。教师更加关注学生怎样学、学了什么和学得怎么样。......
当前小学英语故事课存在着“迁移低层，缺少与真实生活的链接”“思维浅层，缺少大概念的专家型思维”和“评价单层，滞后学生的表现性评......
在幼儿园故事教学过程中，让幼儿重复观看故事视频的现象十分常见，故事重复可以加深幼儿对故事的理解，但是对于故事重复多少次为宜，国内......
本文通过比较两节同课异构的故事课的教学环节,对小学英语故事课堂的教学框架,即导入——整体理解——深入理解——故事语言的练习......
Story Time是译林版《英语》教材各个单元的核心板块,但该板块的教学中存在过分重视词汇和句型以及过分关注语法教学等问题。对此,......
期刊
故事教学法是当前小学生喜闻乐见的一种学习方法，同时也是教师非常善于应用的一种教学模式。在这一背景下，结合教师和学生的双向需求......
故事是儿童认识世界的门户,喜爱听故事是儿童的天性,故事教学有其不可估量的教育价值.基于儿童立场,以故事为支架构建智慧音乐课堂......
故事教学是将教学内容融合在故事背景中来学习知识的一种教学方法.文章通过分析目前课外教育活动的缺点与设计的难点,以"神隐之菌......
为了培养学生良好的思维品质,以《英语》(牛津上海版)4BM2U2 Period5 The cat and the mouse一课为例,通过故事教学,学生在丰富有......
摘要：教育要从小抓起，在幼儿正式进入小学学习之前要先接受一段时间的幼儿园教育，以此提高自己对社会的认知，也是初步进入系统学习的过......
摘 要：小学英语故事教学中既有头脑中的思维性创造活动，又有口头上的交际性语言活动，只有二者互相配合，才能助力小学英语故事教学质量......
在教学改革的推动下,小学阶段的学习在学习方面更加重视学习的效果,而非课程的进度,除了数学和语文之外,英语的学习十分重要,无论......
[摘 要] 新课改要求历史教师从学生的兴趣爱好出发，结合教学内容选择相关的历史故事，引起学生对历史事件的关注，将学生的精力、关注点......
