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近年来,大学教师在角色定位、教书育人、专业发展等方面面临诸多疑惑,也遇到了一些实际问题,如科研多而不精、教学质量严重下降、......
教授是大学教师的最高职称。古今中外大学中科研与教学孰轻孰重的争议一直存在着，但在大学教师职称评审中，从未出现过把教授分为“教......
设置教学型教授,能使专注教学的人安于教学,擅长教学的人乐于教学,是突出大学教学中心地位,切实提高大学教学质量的需要。教学型教......
设置教学型教授以解决我国高校中＂教学与科研＂两分现状,教学学术思想可成为其理论支持。课题组通过调查发现,＂大学教学成为学术＂也是多......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
中国现行的教授评聘制度是典型的科研型教授评聘制度，是科研取向的职称评审制度。这种制度存在诸多弊端：与大学教师自身的角色定位有......
目前的科研型教授评聘制度存在许多弊端：评出了一些未从事过教学工作的教授、一些不会教学的教授、一些不愿教学的教授;影响了大学......
卡内基梅隆大学(CMU)是美国一所享有盛名的全球性研究型大学。它独具特色而富有灵活性的大学教师管理政策,吸引和容纳了来自世界各......
<正>本科教育体现了大学的不可替代性,本科教育质量则是一所大学办学质量的核心体现。因此,如何提高本科教育质量,尤其是如何提高......
