教学型本科院校相关论文
教学型本科院校是当今中国高等教育体系的重要组成部分。当前，中国高等教育体系实质上是以分层的状态存在的。教学型本科院校处于本......
高等医学本科教育是我国高等医学教育体系的主体部分，是整个医学教育连续体中的第一个阶段。其根本任务是为卫生保健机构培养完成医......
【摘要】高等教育有科学教育和职业教育两大发展方向，教学本科型和高职院校应明确职业化、专业化的人才培养定位，才能使其生涯规划教......
通过介绍我国作出的教育承诺，深入研究了教学型本科院校面临的挑战与影响。指出在高等教育服务市场，教学型本科院校面临着重点大学和......
本文在研究办学理念内涵和特征的基础上，提出了“育人为本、质量第一，经营学校、适应市场”的办学理念和实现这一理念必须构建的两大......
教学型本科院校，是以教学为主要任务的本科层次的高等院校。在改革发展的过程中，这类高校面临着办学经费、师资力量、生源质量诸方面......
随着人们对于教学型本科院校教学人才培养模式及其体育教学性能定位的不断分析,结合渗透多元化教学回归的方式,全面揭示教学型本科......
本文围绕我国高校精品课程建设的目标,针对教学型本科院校的实际,全面阐述了教学型本科院校教师在精品课程建设中,为实现'一流......
摘 要：本文围绕非智力因素与创新思维的关系，结合文化服务类产业和教学型本科院校的特点，认为非智力因素通过提高发现问题的能力、优......
对教学型本科院校人才培养规格及其体育教育功能进行分析。采用逐步多元回归方法，揭示教学型本科院校体育教师和学生应具备的素质，对......
本文从教学型本科院校的创新型人才培养目标入手，介绍了我校构建创新教育体系、创新基地建设及创新导师队伍建设的教育教学改革思路......
一、什么是教学型大学 教学型本科院校是适应我国经济结构调整和满足高等教育大众化的需求应运而生的。它的办学理念和发展......
教学型本科院校如何面对新的形势突出办学特色,走特色发展之路,是一个具有重要实践意义和十分值得探讨的课题.本文紧密结合教学型......
当今中国高等教育体系是以金字塔形状成层分布的。在本科以上的普通高等院校中，研究型等实力雄厚的大学居于这个层级的上部，而教学型......
针对教学型本科院校的实际，提出了“育人为本、质量第一，经营学校、适应市场”的办学理念和实现这一理念必须构建的两大体系与两大机......
本文对江苏省海洋生物技术重点实验室在实验室建设、管理、人才培养、对外开放等方面取得的经验进行总结。海洋生物技术重点建设实......
结构力学课程是教学型本科院校土木工程专业的重要力学基础课程，对本课程设置时应考虑的课程定位、课程内容设置要求、大工程观要求......
本文首先分析了开展此项目研究的理论意义及现实意义；其次，在此基础之上，从教育对象、培养目标、体系构建、研究方法、研究思路等方面......
根据当前高等教育的发展特点及要求,为了提高计算机专业培养人才的实践能力与创新能力,分析了计算机专业实践教学的现状及存在的问......
当前，在中国高等教育快速发展的进程中，教学型本科院校已经成为中国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分，教学型本科院校的持续发展......
根据不同的高校在办学层次、办学目的和办学方向上的职能划分,提出了针对教学型本科院校办学特点的图书馆管理问题,并结合淮海工学......
将教学型本科院校财务管理专业的人才培养目标作为切入点,从知识、能力、素质三个方面对教学型本科院校财务管理专业的人才培养规......
<正>大学生就业问题一直是我国的热点话题,职业生涯规划现在也是国内外就业形势发展的需要,尤其是在当今国际竞争日益激烈的情况下......
关于普通高等学校分类问题的思考马陆亭，冯厚植，邱菀华改革开放以来，中国高等教育得到空前的发展。截止１９９５年，全国共有普通高校１０５３所，在校生平......
研究了国内外本科生导师制的典型模式,分析了教学型本科院校的地位和性质,提出了一种以导师群为核心,对部分学生进行思想道德、专......
简析高等学校的三种基本管理模式马陆亭邱菀华冯厚植作者马陆亭，国家教委教育发展研究中心副研究员；邱菀华、冯厚值，北京航空航天大学......
根据教学型本科院校在办学定位、人才培养模式以及专业结构和课程设置上的特点,在分析Java语言教学的定位、内容与重点的基础上,本......
科研助手是大学本科生参与科研活动的一种重要形式。本文从科研助手的选择、实验室培训、能力培养等方面．探讨了教学型本科院校如何......
2012年3月，经住房和城乡建设部建筑市场监管司（建市施函【2012】17号文件）比准为机电工程专业一级注册建造师继续教育培训单位。......
按照教学型本科院校培养应用型专门人才的要求,针对目前病原生物学实验教学中存在的问题,对其实验教学体系进行优化,并从实验教学......
