[摘 要] 教育不断地发展与演变，“核心素养”成为新时代的呼唤，教育从教书转向了育人，核心素养成为衡量教育教学质量的新标准. 一线教......

本文基于PHAT教育理念,主要从构建“信息技术下初中物理HA-SDL教学”的数字化平台、研究“信息技术下初中物理HA-SDL教学”的课型......

微课教学如何有效地辅助初中语文的课堂教学,更好地为课堂教学服务,是近年来研究的重要课题.文章着重从初中语文课堂教学中应用教......

研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得......

本文从实践中提升“体验”品质、增加“内化”深度、扎实“素养”这三个维度阐述基于初中物理问题解决的教学微设计实践研究。......

真知,是学习后对事物、事理有正确的认知。教师在自读课文教学中有效运用教学微设计,激发学生阅读兴趣,引导学生自读实践训练,让课......

图形折叠是初中数学的重点内容,其中的“变”与“不变”性质是该类问题解答的关键.教学中首先要使学生理解图形折叠的本质,掌握相......

本文从德同职业教育中以“能力矩阵”为基础的“教学微设计”入手，结合笔者往德同学习的经历，分析了基于“能力矩阵”的“教学微设计......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

微课教学如何有效地辅助初中语文的课堂教学,更好地为课堂教学服务,是近年来研究的重要课题。文章着重从初中语文课堂教学中应用教......

教师研究中考综合题需思考一题多解、多解归一,并可围绕考题开展解题教学的＂微设计＂：将考题的几个小问拆开成不同的教学环节,让每个教......