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文章以教学中一次偶然的应急处理为案例,结合教学现状尤其是复习的"瓶颈"进行反思,重点围绕达成"学生发展为本"的目标,基于罗杰斯"......
【摘 要】任务驱动式教学,可以有效改变传统课堂教学中学生学习驱动力和学习竞争力不强的局面,并能够让学生真正体会到学习的价值,实......
人的改变和课的改变,才算是真正实现了“改课”的功能,也算是真正达到了“课改”的目的.有怎样的教学理念就会有怎样的课堂,有怎样......
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,它可以有效改变传统课堂教学中学生学习驱动力和学习竞争力不强的局面,并能......