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摘 要：教师进行教学研究的水平是教师专业学习与发展的重要评价指标。为提升陕西省中小学数学教师教学研究水平，采用问卷调查形式，通......
我园是一所农村中心幼儿园，群办教师占较大比重，师资力量比较薄弱。为了提升教师的教科研水平，我园以专题研讨为切入点，转变教师的教育......
