教学论思想相关论文
一、课堂教学过程的动态生成性 教学过程的生成性是当前新课程在教学展开过程中提倡的新理念，它是针对传统教学的弊端而提出......
初中《思想品德新课程标准》指出，思想品德课需采用新的教学方法，以学生主动参与为前提，以问题探究贯穿课堂教学。引导学生主动学习。......
今年5月24日——29日在沪举行了"关于凯洛夫和赞科夫教学思想的异同和评价"小型专题学术讨论会。本刊本期选登这次讨论会的六篇论......
教学作为一个过程，是教师和学生两个主体交互作用的过程。现代教学论思想的一个显著特点，就是确认教师在教学过程中主导作用的同时，更......
阐述在设计物理实验过程中,如何以物理思想与教学论思想为指导,根据实验课题和设计要求,来选择合理的实验方法、最佳的测量方法、......
突变论由法国数学家R.托姆创立于20世纪60年代末，是一种研究现实世界出现突变现象引起复杂问题的拓扑数学理论。其主要概念有：托姆定......
中学物理实验教学中包含着物理和教学两个基本方面，并各以实验的形式反映出来．因此，对于中学物理实验教学的种种问题。必须归结到用物......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
胡克英先生在其著作中,围绕10年“文革”乃至建国以来我国诸多教育问题进行了全面反思:对中国国情的清醒估计;对教育改革发展主题......
克拉夫基是德国教学论专家，范例教学理论的集大成者。其教学理论中包含的教养性思想、范例性思想、教学论分析以及批判一建构的教学......
陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的......
