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教师分系列相关论文

功能漂移与制度整合：研究型大学教师分系列制度改革刍议——以“双一流”建设中的北大清华人事制度改革为背景

作为大学的两项核心功能,教学与科研对高深知识的处理方式存在显著差异,两者远非自然的匹配,反而具有相互漂移的趋势,此即教师分系......

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教师分系列研究型大学双一流人事制度改革

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