教师在职培训相关论文
摘 要：本文采用问卷调查的方式，从教师教学、培训及专业化水平等方面对南昌市小学英语教师专业化发展现状进行了调查，并根据调查结果......
【摘要】近几年来，中职教师在职培训越来越受到关注，但从整体上来看，中职培训还存在着基地建设设施不齐全，后期跟踪不及时，课程安排不合......
相较于传统的教师继续教育形式,基于高职教师专业发展的校本培训有其独特优势,已成为提升高职院校教师水平和学校办学质量的重要路......
2010年我国开始实施“国培计划”,2015年贵州省“国培计划”单列出每年100人的特殊教育教师培训,经过5年的培训助力了贵州特殊教育......
一、背景听课和评课是两种最直接、最具体、最常用也是最有效的研究课堂教学效果的方法和手段。听课与评课也是教师专业发展和学校......
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。要保证《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的学前教育任务的完成,......
上海,廊下。初冬时节,上海市初中校长论坛就在这里——金山区廊下中学拉开帷幕。“多多关注农村教师!”当上海教科院副院长顾泠沅......
世纪之交,重新审视北京市小学教师教育发展的经历,总结其中的经验教训,展望未来北京市小学教师教育发展的趋势和可能,构建跨世纪北......
1991年我毕业于辽宁省体育运动技术学院,毕业之后分配到本溪市溪湖区彩建小学,2007年任本溪市溪湖区教师学校体育研训员。我深感肩......
软笔书法教育是书法教育的重要组成部分,在小学书法课堂中,教学的主要目的在于培养学生的文化素养、提高学生审美意识,使其养成良......
在高职教育快速发展的过程中,教师专业发展滞后,成为制约高职教育发展的一块软肋。要走出困境,实现其突围,需解决的核心问题有四个......
2011年12月128，教育部出台了《幼儿园教师专业标准（试用）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试用）》（征求意见稿）和《中学教师专业标准（试......
高职院校的翻译教学是培养翻译人才的一种重要渠道,而目前我国高职院校的英语翻译教学仍然长期处于边缘化,未能受到普遍关注和高度......
摘 要： 民办特殊教育机构是我国特殊教育的重要组成部分，提高民办特殊教育教学质量，促进民办特殊教育可持续发展成为一个迫切需要......
摘 要：《关于深化教育体制机制改革的意见》指出，要注重培养学生支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。培养学生关键能力对教师提......
加强农村教师队伍建设，是促进我国教育事业均衡发展的根本大计。而农村教师在职培训作为提高农村教师专业素质的有效途径之一应该发......
校本培训是近几年教师在职培训的一种新趋势.但是培训什么,怎么培训却没有统一的答案.由于部分学校在设置培训内容和选择培训方法......
改革开放30年,北京市基础教育领域一直以教师队伍建设为自己的重点工作,从80年代的强化师范教育到90年代的全面提升教师学历,从大......
加强班主任在职培训是班主任队伍建设的重要内容。目前，班主任在职培训通常采用现场讲座、文献资料自学、音像制品、电视节目等形式......
教师在职培训要做到有声有色，扎实深入，卓有成效，我想，不外乎以下几点。 首先，培训的内容符合一线教师的需求。如果他们工作中遇到了......
目前,我国中等职业学校教师职后培训中存在着培训机会少、培训时间短、培训内容与实际工作相脱节等诸多问题,同时缺乏基于教师教学......
1.引言评价素养与教师教学质量和学生学习效果紧密相关,是教师专业素养的重要体现(Popham 2014)。当前,由于教师职前教育缺少评价......
【正】 长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制校、长春市一类一级学校、朝阳区首批名校。在素质教育不断深化和新课程的实......
教师在职培训是提高教师素质、塑造新型教师的主要途径，也是顺应终身教育潮流在教育内部作出的主动、积极的反应。从世界范围来看，当......
为落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，教育部、财政部于2D07年提出了《中等职业学校教师素质提高计划》，并安排全国多个省、......
【正】人生百年,立于幼学。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。学前教育事业是重......
英国、日本两国在中小学教师在职培训方面都取得了较为显著的成绩。本文从探讨两国中小学教师在职培训事业所具有的共同特点出发,......
摘 要：义务教育阶段，在全面实行新课程的过程中，农村基础教育出现了一些新问题，影响到了自身的健康发展。严格控制城镇、农村及私立中......
古代印度教师曾经笼罩着神秘的色彩,被尊称为'古儒',意即'上天的使者'.随着西方教师培训方式的引入,印度教师从神......
校本研训是我校科学发展和教师专业成长的需求，是我校教师在职培训、继续教育的一种重要形式．是加强我校教师队伍建设、提高教师素质......
校本培训是教师继续教育培训活动的一种重要形式，是由学校发起、组织、规划，自主确定培训目标、内容和方式，以提高教师队伍素质、促进......
实用性是在职教师学习需求的特点,但如果是狭义的实用性,则会影响教师建构和优化知识结构,影响教师在职培训的良性发展,影响教师形......
一．我国高校体育教师在职培训的现状 （一）体育教师在职培训的目的及分类 随着知识经济的到来和高新技术的飞速发展，知识和技术的更新周......
引言：随着社会发展,经济建设进步,联系紧密的高等职业教育发展迅速,而办好高职教育的关键就在于建设精干、合理、专业的师资队伍。......
甲、华文教育的过去从1819年在按城所建立的第一间私塾算起,马来西亚华文教育已有约173年的历史了。我国华教史可大略分为两大阶段......
当代国外教师培训具有其时代性的内涵与特征,教师培训改革成为世界各国实现教育兴国梦想的发力点。从内涵上看,教师培训是针对学校......
随着素质教育和新课程改革不断走向深入，教育思想观念不断更新，教育体制逐步健全完善，各级各类教育对教师的职业素质和专业能力提出了......
面向21世纪,人们更加意识到知识经济催生的时代,使得原来意义上的一次终结性教师教育,已根本无法适应时代,必须要有对教师的在职培......
随着课程改革的不断深入，中小学教师在职培训具有更重要的内容和意义。 “十二五”期间的教师培训工作比任何时候都更加强调“实效......
与城市幼儿园相比，乡村幼儿教师培训存在着明显的“四缺”：其一，学习进修缺时间。我们在2007年对广西横县等地的421名乡村幼儿教师做......
