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摘要：加强对科学学科教师情商的要求和培养，是深化基础教育改革的重要前提。只有拥有一支高情商的科学学科教师队伍，才能为祖国培养出......
儿科护理学作为一门理论性与实践性很强的学科,其课堂教学的内容琐碎,涉及范围广,与临床联系密切,内容不易掌握.因此,探索新的教学......
基于中国知网(CNKI)教师情商研究的38篇文章,运用可视化图进行分析,得出教师情商研究的基本概况、历史发展、机构共现图谱、作者共......
情商(EQ)就是管理情绪的能力[1],是教师必备的基本素质之一。这就要求教师不仅能够了解、掌控自己的情绪,而且要善于觉察并尊重他......
社区教育中师生关系的“临时性”、学习者受教育程度的“参差性”和学习者学习动机的“复杂性”给教师的教学提出了新的挑战.教师......
