教师语言意识相关论文
语言意识是语言教育的主要关注点之一。语言意识和语言聚焦相辅相成,语言意识有利于促使课堂教学中语言聚焦行为的产生,同时语言聚......
中学英语教学越来越受到重视，尤其是英语课堂的有效性得到诸多关注。相比其他学科的教学，英语教学对教师语言意识提出了更高的要求。......
教师语言意识定义是“教师对语言系统所具有的一种潜意识的知识，这种知识能增强教师的教学有效性”，简单点说就是外语教师可以利用他......
Anderws教授《Teacher Language Awareness》一书,立足教师语言意识探索,梳理了TLA的起源和发展、阐述剖析了TLA的内涵和功能,在反......
“教师语言意识”已经成为国际应用语言学研究的热点话题。Thornbury提出了教师语言意识的概念,他认为教师语言意识是教师内在的语......
教师语言意识指外语教师所拥有的、可有效提高其教学有效性的潜在语言系统知识，是外语教师专业化的一个重要标志。文章回顾了教师语......
采用语法性测试和问卷调查,对64名职前英语教师陈述性层面的教师语言意识进行研究,结果表明：职前英语教师的语法知识存在较明显的缺......
在教学过程中,教师语言意识从教材、学习伙伴的语言输入以及教师自身的课堂话语三个方面对学习者的语言输入进行过滤,以优化他们的......
20世纪末教师语言意识这一概念提出以来,语言教育界就教师语言意识对教学效果的影响展开了大量的研究,研究证明教师具备语言意识能......
本文着重探讨了教师语言意识与文化意识在CBI英语课堂教学中的作用,及如何培养教师语言意识与文化意识,为我国英语教学提供有益思......
<正>近年来,英语教学对教师语言意识的要求明显提高。在英语教学过程中,语言意识主要为两个方面,一为语言的结构意识,二为语言的使......
20世纪70年代,随着交际教学法的流行,以形式为中心的教学和与语法有关的学科知识在语言教学领域被忽视甚至被放弃,在这种情况下,英......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
早在二十世纪八十年代,以Hawkins等学者为代表的语言学家掀起了一场语言意识运动,旨在反对当时英国教育中教师过分注重推行交际教......
二十世纪八十年代语言意识成为语言教学的焦点,它不仅指学习者的语言意识,还侧重于教师的语言意识,由此衍生了“教师语言意识”,并......
20世纪末出现教师语言意识这一概念以来,它已成为研究教师语言能力的一个重要内容。作为教师语言意识的组成部分,教师的学科知识和......
中学英语教学越来越受到重视，尤其是英语课堂的有效性得到诸多关注。相比其他学科的教学，英语教学对教师语言意识提出了更高的要求。......
教师语言意识(TLA)作为教学法知识的重要分支,是构建学科知识与学科教学知识的桥梁。文中以教师语言意识理论为依据,通过对30名中......
本研究基于Andrews的"教师语言意识"模式,采用语法性测试、课堂观察和深度访谈等研究方法,对高校英语教师的语言意识展开调研。研......
<正>1.引言近年来,教师语言意识研究日益受到学界的关注(Freemen 2002;Borg 2003a,2003b;Tsui 2003,Zheng & Davison 2008)。Thorn......
任务型语言教学为教师语言意识赋予了新的内涵,也提出了新的、更高的要求。本文结合任务型语言教学的特点,论述了在任务型语言教学......
本文在分析英语教师语言意识内涵的基础上,通过宏观和微观两个层面详细探讨了教师语言意识对中学英语教学的积极作用。此外,文中说......
教师语言意识是语言教师所应具备的一项专业特征,一位合格的二语教师必须具备一定水平的语言意识。教师的学习者意识作为教师语言......
学位
教师语言意识有助于教师更有效地进行教学。在课堂实践中，教师的语言意识通过对可理解性输入的组织、筛选、修正，以完成知识的传递过......
自从20世纪末出现教师语言意识这一概念以来,它已成为对教师语言能力研究的一个重要方面。教师的学科知识和语言交际能力构成了教......
