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教材过渡相关论文
试论如何设置“悬念”提高历史教学
摘 要 在进行课堂教学导入新课时、教材过渡时、课堂小结时设置悬念,可以集中学生注意力,提高学生学习兴趣,激发学生探求知识的欲......
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悬念
导入新课
教材过渡
课堂小结
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