教育习俗相关论文
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哈萨克民族是中华民族大家庭的成员之一,哈萨克民族的风俗是一个极富魅力的迷人世界,是在改造自然的过程中创造、享用和传承的文化......
客家文化是我国汉民族文化中颇具特色的一种，其内容可谓博大精深。笔者此次借助复兴起来的“宗族现象”研究客家文化也注定只能是冰......
读《红楼梦》时,一般读者只注意到宝钗的端庄稳重,黛玉的咏絮奇才,湘云的开朗大方,却很少注意到宝钗“每夜做活”,黛玉“裁衣”、......
教育习俗并不是根基于各种科学的教育理论,它是一个看似松散,却培养人们基本教育信念和方法,使教育生活成为可能的一个文化集合体......
教育习俗是指人们对教育的原初和日常的认识与指导原则,是民间习俗的一种;而观念是人关于某方面的认识和觉悟。人的行为都是受观念......
研究基于对民族教育的胚胎的审察，来探究教育不变的合理性内核；而对无字之书的教化传统的审视，则意在深究教育习俗的穿透力如何促成民......
乡贤文化是根植于中国传统乡村社会的一种文化传统,具有地域性、道德性、现实性等特点和强大的教育、涵化功能,表现出不一般的文化......
在我国几千年的文明进程中,各地形成数量众多并至今保存完好的传统村落,这些传统村落具有独特风貌,留存的建筑与民俗凝结了村落历......
耕读传家是中国传统社会中以村落社区为文化地理空间,以家族为单位的乡民自发读书学习、耕读结合的教育习俗与文化传统。耕读传家......
谚语是语言中的精华,积累了祖先们世世代代大量的经验智慧和美德,是活在民众间的语言"活化石",是人类口头流传的人生经验、智慧的......
文化空间营造是传统文化保护和传承的一种重要方式。作为一种教育传统和文化定势,教育习俗内容丰富、形式多样、影响广泛。在古村......
古村落是中国传统文化创造、传承和发展的重要载体,蕴藏着丰富的教育习俗。古村落教育习俗是带有典型传统农业社会特征的一套非正......
