教育学研究生相关论文
为了对江西省职业教育学研究生的心理健康状况进行研究,本文采用精神症状自评量表SCL—90,对100名江西省职业教育学研究生进行心理......
摘要：长期以来，我国教育学研究者具有浓厚的“学科情结”。这种情结深深地扎根于教育学的地位窘境，它使大量的教育学研究生陷入迷惘和......
研究生的专业观是制约研究生培养质量的重要因素,教育学研究生的专业观可作为研究生这一问题的典型个案,因为目前的教育学研究生存......
摘要：我国教育学研究生教育在研究生科研能力的培养方面存在一些问题，学生学科理论知识缺乏、学生创新意识单薄、高校科研环境制约、......
通过对我国教育学研究生课程收获影响因素的调查发现,课程学习方式、课程教学方式、课程学习体验是影响课程收获的主要因素,有效的......
教育学研究生普遍存在着相当程度的学习倦怠。导师指导、学习认知、学术科研活动参与状况、学习压力和挫折、年龄、工作经历以及身......
