教育幸福感相关论文
摘要：采用问卷法调查了广州市内5所技师学院的教师的教育幸福感。结果显示，广州市技工院校教师的教育幸福感处于一般水平，未达到比较......
教育的主要目的在于让学生获得幸福!教育总允诺学生将来以幸福，而对学生当下的“教育幸福感”总是有意无意地漠视，学生当下的“教育......
怀着一颗爱心,处处留意,扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励,随时赞赏,树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏;老......
由于乡村学校工作及生活条件比较艰苦,教学资源相对匮乏,乡村教师个人通常要任教多门教学课程,其教学任务繁重,加之乡村环境闭塞、......
教师要从根本上获得幸福,依赖于教育科学研究的习惯养成。教师要在探知未知领域的研究中得到幸福,要打造自己的幸福之路,而不要等......
教师教育幸福感是教师对自身的教育生活质量的多维度和多层次的综合体验。通过对陕西省1000名教师的调查发现,不同学段教师的教育......
<正> 姜博士: 我是工作了近十年的教师。最近我们幼儿园在进行教研改革,教师的工作量比以前多了近一倍,因此,这段时间我总是感觉工......
我们已经走过仅仅依靠分数指标、物质计量、工具价值来判断教育效益的阶段,对学生全面发展、学校内涵建设和教育人本价值的深入思......
近日,《2009中国最具幸福感城市调查报告》正式出炉,南京蝉联“2009年中国最具教育幸福感城市”全国冠军。据介绍,本次评选活动,组......
期刊
通过《变形计》这档生活类的真实角色互换节目,反映出了现实中城乡之间差距明显的教育水平,更为直观将这种差距呈现在了观众眼前。......
只有幸福的教师才能培养出幸福的学生，农村中小学教师肩负着农村基础教育的重任，关注他们的教育幸福感是教育研究的重要内容。调查发......
随着我国现代化和工业化的推进,职业教育在国民经济发展中的重要性日益突出。职业院校教师是职业教育的实施者,他们的教育幸福体验......
