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[编者按] 的原著者之一,丽塔·里奇(Rita C.Riclley)教授现任美国韦恩州立大学教育学院教育技术专业的荣誉退休教授.她1964年毕业......
美国教育技术专家巴巴拉·西尔斯提出AECT2004教育技术新定义之后，引起国内很多学者关注和研究。本文对AECT2004教育技术新定义与AE......
教育技术定义在20世纪60年代由美国教育技术委员首次发起讨论,自1963年至今,经历6次修改而形成。在这6个教育技术定义中,以美国教......
美国教育传播与技术协会在2017年12月发布教育技术新定义,新定义是在Web2.0时代相关教育理论及技术大发展背景下应运而生的。通过......
由于受本质主义思维方式的影响，在教育技术定义问题研究中出现了，如下几种倾向：首先是相信广泛的教育技术领域里存在着唯一的本质．并通......
以普通教师的视野从以下四个方面考察我国教育技术发展现状：教育技术相关名词术语众多，容易产生混乱；教育技术定义游离不定，跟着国外走......
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