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基础教育课程改革倡导“以学生发展为本”,关注学生生命价值的提升。反观现实,当教育向现代科学大踏步地迈进的时候,我们离智慧的教育......
教育启蒙是与教育培训相对应的一个学术词语,知识与能力的获取可能通过培训获得,观念与智慧的生成唯有通过启蒙。教育启蒙主要通过对......
教师在某种"合法"的惰性体制下,容易丧失激情,磨平个性,失去进取的精神与意识,教师的教育智慧蛰伏在庸常的日常生活中隐而不发。要想......