数学史话相关论文
◆摘 要：数学是经过数学概念、数学命题、数学思想方法以及数学史相结合的有机统一体，我们通常关注的是数学概念和数学命题这些理论......
摘 要： 新课程改革重视学生素质全面的发展，在数学教学中，数学史话是培养学生数学素质的一个重要组成部分。它不仅可以拓宽学生的......
G633.6 一、数学史融于数学教学的相关研究综述 张国定（2007）设计了海伦公式，正弦定理，勾股定理，二次方程求解问题，“数学归纳法”......
1问题的提出教室内的黑板报中有一片数学学习园地,由专人组稿,常刊出一些数学史话、习题解法等,老师建议改为“数学交流园地”,让......
在初中数学教育中,通过开展辅助性的数学史话教育,可以在完成教学大纲之余,培养激发出学生的数学思维和学习数学的热情,达到培养"......
情境设计、知识发展、知识应用等环节与数学史的融合,往往能点燃学生心中理想的明灯并使其在数学家追求真理的感佩中树立自身更加......
“综合与实践”是小学数学教学内容中非常重要的组成部分，是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。如何有效地实施此类......
期刊
各个高校对大学生的文化素质教育越来越重视,《名题赏析与数学史话》作为通识课程,可以帮助学生增强学习数学的自信心,提高数学的......
1777年的某天，法国科学家蒲丰C．I·Buffon（1707—1788）先在桌上铺一张纸，其上画好一条条等距离的平行线，平行线之间的距离为4厘米，又......
<正> 华东师范大学数学系张奠宙、赵斌两位老师编写的《二十世纪数学史话》一书早在1984年2月作为现代化知识文库第一辑的十本专著......
期刊
<正>1调和数列的数学史话对于用正整数的倒数构成的调和数列1,1/2,1/3,…,1/n,…,历史上不少数学家探究过其中的奥秘.担任过神学教......
<正>数学[1]是数学概念、数学命题、数学思想方法和数学史的有机体,数学概念和数学命题是数学的理论部分,数学思想方法和数学史是......
<正>七年级二元一次方程组是初中阶段接续在一元一次方程之后的重要内容,使得原先侧重于处理问题情境中单一未知量的应用题转向更......
<正>2016年9月,国家教育部颁布了《中国学生发展核心素养框架》.所谓核心素养,不是简单的知识和技能,它是以学科知识技能为基础,运......
<正>日常教学中创设问题情境的关键是选准新知识的切入点,根据教学实际选择适当的方法,方能激发学生的学习动机和探索欲望。下面两......
在学校教育中,德育的地位尤为重要。在新的教育理念下,如何在教学中渗透德育思想,笔者作了粗浅的尝试,主要从五方面做起。一、创造......
