数学因素相关论文
游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴涵着发展的需要和教育的契机，游戏是一种自我的表现，同时也是一种自发的学习，具有促进发展的功能。棋类游......
马丁·海德格尔(Martin Heidegger 1889—1976),是二十世纪德国著名哲学家。他以睿智的眼光看到传统哲学思维所造成的那种置人类现......
探究式学习是一个可行的、有效的学习方式，如何让学生有效地进行探究式学习呢？结合对“小学数学探究式学习”课题的研究及教学实践，谈......
倡导教学从生活经验出发的理念.教学中教师为了体现这一理念,常常从具体的生活情境中导入,展开教学内容.计算教学也不例外.其实,大......
本文以海德格尔对"数学因素"的形而上分析为基点,力图通过海德格尔对"数学因素"的形而上与诠释学解释,以说明海德格尔在"数学因素"......
在现阶段的初中物理教学中，由于受学生的数学知识和思维水平的影响，导致了部分学生在学习的过程中，遇到了较大的困难。教师如果没有认......
波普尔的"探照灯"说和海德格尔的"数学因素"概念都旨在揭示自然科学的诠释学特征;前者的诠释学思想是方法论的,后者的诠释学思想是......
少数民族数学文化是少数民族文化的组成部分．傣族的传统数学知识，产生并服务于生产、生活的需要．这些数学知识是片断的、零碎的，无论数......
在当前的哲学视野中,将现代性树为批判的靶子几乎成了后形而上学的标志,海德格尔也是从批判形而上学的立场出发来批判现代性的,后......
本文通过对海德格尔的“数学因素”与“数学筹划”的介绍和分析，论述了海德格尔关于数学的哲学思想。本文认为，海德格尔关于数学的哲......
科学史、科学哲学和科学社会学向我们展示出来科学产生的内在过程了吗?没有。本文试图以海德格尔的思路为基础,从存在论的角度上考......
本论文以前科学、科学及数学因素为视角来梳理和浅析海德格尔对科学的追问和沉思。对科学的追问和沉思是海德格尔前期和后期思想中......
本文通过形而上学历史学、目的论历史学和存在论三个视域分别呈现了近代西方科学之数学特征的工具、真理和存在层面的哲学意义，阐释......
通过对苗族服饰文化的研究,挖掘了苗族服饰中远古时代关于"数"的记忆的"刻木记事图"和"蚕娘图";展现了苗族服饰"几何图案"中蕴涵有......
<正>听一节数学课,整节课气氛沉闷,教师讲得费力,学生学得艰辛。课后,执教教师的自我反思倒是让大家颇受启发。他说,我本来不是想......
