整体办学水平相关论文
兴山县实验中学的前身是“兴山县高阳镇中学”，1991年由县委县政府行文更名为“兴山县实验初级中学”，在管理体制上由原来的“镇办镇......
摘 要高校学生的党建和学风建设在最后的落实阶段互相促进，全面对学生的品质与道德进行提升。本文对高校学生党建工作和学风建设工......
对外汉语教学课堂质量评价体系是学校教学评估体系的组成部分,对提高教学质量,提升对外汉语教学的整体办学水平,起着至关重要的保......
面对基础教育改革大潮，学校之间的竞争已经成为一个不争的话题，我们经常可以看到这样一个现象，一批新学校以飞快的速度崛起，而另一些老......
特色学校是一所学校在长期办学实践过程中，在全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、学校整体工作达到良好水平的基础上，根据自身的传......
作者简介 潘卫国，大学学历，中学科学高级教师。现任海宁市许村镇许巷初级中学校长、党支部书记，为嘉兴市教学学会初中科学教学分会......
本刊讯前不久，教育部基础教育司司长李连宁在一次会上指出，“十五”期间要加快高中教育的建设和发展，调整基础教育的结构，扩大高中优质......
一、提高整体办学水平,满足教育增长需求近年来,全国许多城市都出现了中小学生“择校热”的现象。据统计,2001年武汉市大部分小学......
南京工业大学是一所以工科专业为主的高等学校，文科类专业实力相对较弱。为了提高学校的整体办学水平，同时主动适应社会经济发展对新......
高职院校实行学分制,培养社会需求的多品种、多规格的职业应用型人才,是现代高等教育发展的必然趋势。在此就目前高职院校整体办学......
2010年，三里河第三小学参与到UDS项目(高校支持西城区小学发展项目)，作为项目的合作方，组建高校专家支持团队，定期到学校开展学校发展......
江苏省教育厅、财政厅日前联合下发通知，启动薄弱初中质量提升工程，从教师培训、经费投入、课程建设等多个方面向薄弱初中倾斜，全面提......
河北省沧州市第二中学在几十年的发展中，立足校情、科学定位，确立了“学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”的办学理念，秉承“......
20世纪70年代以来,西方的许多管理专家将企业的战略计划或者说战略规划用于高等学校.1972年美国学者申达尔和哈顿最早将战略规划用......
摘 要：在高职院校学生教育中，由于生源素质、人生观和价值观受冲击、心理压力大等原因，传统的学生管理不再适用，职院校学生管理工作建......
高职院校人事制度改革是通过制度创新来提高教师和管理人员的整体素质，进而促进高校整体办学水平和办学效率；是在新的环境中生存和发......
学科建设是高等学校发展的生命线，是引领学校各项工作的龙头。“学科强，则大学强；学科弱，则大学弱。”学科建设的水平已经成为评价高校......
振兴教育，希望在教师，关键是校长。作为学校的管理者和指导者，校长在提高学校的整体办学水平中处于核心地位。校长是学校的灵魂，是学校......
礼仪文化是中华传统文化的核心，但在物质文明高度发达、社会价值多元化的当代，传统的优秀礼仪文化却在逐渐衰退，这引起了世人特别是教......
2006年10月，原北京市丰台区第六中学和原北京市丰台区丰南职业高中合并组建北京市城市园林建设学校。几年来，学校以培养合格技术工人......
近年来．淮安信息职业技术学院立足实际，积极构建产学研结合平台．深入推进校企合作，努力创新高职教育产学研结合工作共赢机制，促进了学院......
国家要发展、民族要新旺，科技是关键；科技要振兴、人才要倍出，教育是关键。当前教育的发展很不均衡，特别是农村小学教育发展，参差不齐，缩......
“做有文化的青小人”,这是几经磨砺,几经沉淀,而后确立为我们学校的办学思想。“有文化”体现了“文化立校”的精神,它的内涵可以......
“科研兴校”是海旺中学的办学策略之一，教育科研工作是学校一项长期而重要的工作。海旺中学的科研工作依照“以课堂教学为主阵地，把......
当前,城市化进程的加速以及进城务工随迁子女等因素引起城市适龄儿童剧增,人民群众日益高涨的优质教育需求导致了“上好学校难”的......
中图分类号：G648 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）11-0254-01 一、我国民办高校就业简述 当前我国正由社会主义初级阶段转......
对教师专业发展的管理是教师管理的着力点.南充市大北街小学开展的"当代教师教学风格养成研究"实验,其目的在于实施教师的素质教育......
随着小学课程改革的实施，在农村小学全面推行素质教育，提高农村小学的整体办学水平，改变当前农村小学教育相对落后的状况，已经到了刻不......
1月4日,为加强分类管理背景下民办学校的发展战略研究,助力我省民办高职院校整体办学水平提升,省教育研究院召开高水平民办高职发......
【摘要】教师教学质量是评估学校教育教学质量的重要组成部分，也是提升学校整体办学水平的基础。本文以全面教学质量管理观念为先导......
深化高等教育综合改革是高校提升办学质量、实现内涵式发展的必由之路。高等教育综合改革头绪多、任务重，只有在重点问题和关键环节......
茂名学院必须找准定位,办出特色.创建"应用型"大学,要强化学科专业建设,提高整体办学水平,要以人才培养为中心,推进教学改革.......
随着新世纪的到来,全国教育改革进一步深入,基础教育也面临着一场深刻的变革,培养高素质创造性人才是社会对教育的要求.所以提高教......
一个和谐稳定的校园,是学校快速发展的基础和保证。学校工会是由全校教职员工民主直选产生的群众组织,所有的成员均是教工们值得信......
为进一步深入贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议、全国公安教育工作会议精......
数字化校园建设是学校一项基础性、经常性和长期性的工作，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。近年来，信息技......
走内涵式发展道路是民办高等教育今后发展的主要方向与目标。本文通过对我国民办高等教育近三十年来粗放式发展的现状和暴露出来的......
院系是高校的基本教学单位。院系的合理设置能够优化学校内部管理机制,增强教学科研能力,从而提升一所大学的整体办学水平。西迁期......
信息化建设已成为中职院校建设的重要组成部分。这是一项基础性、长期性和经常性的重要工作，其建设水平是学校整体办学水平、学校形......
“十五”以来，全省围绕“建设高质量、高水平江苏基础教育，率先基本实现教育现代化”的目标，牢固确立基础教育优先发展的战略地位，我省......
