文本“空白”相关论文
摘 要：英语教学应抓住英语文本的“空白”与“未定性”，有梯度、多角度、深层次地解读文本，最大限度地发掘文本的创造性因素，拓展学生......
有位哲人曾经这样说过：“想象就是创造力。”这句话被后世许多名人证实。我也认为：对文学作品中“空白”的填补，完全有理由成为语文教......
接受美学原理认为:“作品的美学价值是作者在创造过程中和读者在接受过程中共同创造的,这创造的基础便是作品的空白。”让读者从文......
“补白”，作为阅读教学的新形态，是阅读教学改革的世纪视点。“补白”式文本解读，能把学生带人一个神奇而美丽的世界，带进一个更广远的......
最近，讲《竞选州长》一文时，围绕小说的主人公是谁这一问题，学生间进行了激烈的争论。 一部分学生认为主人公是“我”——马克·吐......
用西方接受美学中关于文本"空白"的理论,从语义空白、内涵空白和价值空白三个方面,对文学翻译的再创造及其"度"进行分析,并指出文......
