文艺理论家相关论文
阳翰笙是当代著名的剧作家和文艺理论家。1930年初，一家出版社有意将他的《地泉》三部曲再次出版。当时，出版社希望阳翰笙能找到几位......
对自己负责，才可能对他人负责 清华大学教授刘勇年轻时，就读于华东师范大学中文系，是文艺理论家钱谷融最喜爱的关门弟子。1985年毕......
抗战爆发后,战争成为解放区最大的政治,如何动员广大民众参加抗战、保卫解放区成为中国共产党首先要考虑的重大问题。文艺界也把利......
我国六朝时期的文艺理论家刘勰在《文心雕龙·知音》篇中指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情，沿波讨源，虽幽必显。”这就告诉......
在当代粤派批评谱系中，黄药眠先生是连接创作与批评、实践与理论、民间与学院、传统与现代的代表性个案，其思想活力从新文学发生一直......
德国的法兰克福学派是1930—1960年代成长壮大起来的一个哲学、社会学、美学学派，该学派以对现代社会（特别是对当代资本主义社会）进行......
南朝文艺理论家刘勰这样描绘艺术构思:“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫......
《祝福》研究，多是揭示祥林嫂的死因，基本未有祥林嫂讲述阿毛被狼吃了的故事的挖掘，而我认为这正是鲁迅写作本文的动因。在小说中，阿毛......
作文开头的重要性不言而喻。清代著名文艺理论家李渔说过：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。”作文开头技法，千姿百态，风......
新中国60年特别是新时期30年来,在文学研究诸领域中,文艺学一直以“先锋”姿态现身于理论前沿,而导乎先路与执旗领军。在中国当代......
加拿大文艺理论家诺斯洛普·弗莱以其原型批评理论著称,其独特的文学批评模式以及将文学作科学划分和整体关照的理论体系也越来越......
中央文史馆馆长、北京大学人文学部主任、国学研究院院长、北京大学教授、博士生导师袁行霈先生,是我国著名文艺理论家、古典文学......
“如果允许单独招生，我的意思是每一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下科目就不考了。语文你都不行，别的是学不通的。”1978年，新......
德国文艺理论家莱辛说：“艺术家的作品之所以被创造出来，并不是让人一看了事，要让人回味，而且能够长期反复的玩味。”莱辛的这句话，对我......
任何人的艺术理念和风格的形成均不能只取决于一时一地、一事一人的影响,它需要长期的积淀和准备,再经过整合和定型,成就独特的“......
张文勋，白族，云南学界泰斗、云南大学知名教授、著名文艺理论家、中国作家协会会员、国内学术界享有盛誉的当代学者。曾任云南大学中......
益阳板桥周氏是当地的名门望族,系三国东吴大将周瑜之后,人称“美男子”的中国著名文艺理论家周扬,1908年出生在这个大家族。当年......
生活第一 诗歌第二 大江健三郎说，“他的第一本诗集充满了我的回忆。那时，我想当个诗人，但读了他的诗以后我放弃了，因为我知道自......
“万派归源，可以说周先生的红学研究是中华文化的一种学术实现。那么这种中华文化的精义又是什么？这种‘中华文化的异彩’就是‘正邪......
在文学语境提及“喧哗”，我们或许首先会想到威廉·福克纳的小说《喧哗与骚动》（Sound and Fury），书中所展开的辽阔、触动心灵深处的感......
一、愉快教学的内涵和作用 愉快教学，简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习，思考，在愉快中获得知识，在愉快中锻炼学生的动......
一、乐教学的内涵和作用 乐教学，简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在欢乐中获得知识，在乐趣中锻 炼学生的动......
寓教于乐，从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式，古罗马诗人、文艺理论家......
米哈伊尔·巴赫金是一位享有世界性声誉的文艺理论家。其著作颇丰、论题繁多,为学术界留下了许多宝贵的思想理论资源;其思想广泛影......
对话式教学是近些年来在语文教育界中出现频率相当高的概念，同时也是中学语文教改大潮中相当“热”的创新教法。其理论的来源是苏联......
标签：美学 书信 美 生活 作者： 朱光潜（1897-1986年），字孟实，安徽省桐城人（今枞阳县麒麟镇岱鳌村人）。现当代著名美学家、文艺理论家......
孙犁是“五四”启蒙思想熏陶下成长起来的解放区作家，也是一位出色的文艺理论家和文艺批评家，他不仅成就了丰硕的脍炙人口的文学作品......
著名文艺理论家，福建师大中文系教授、博士生导师孙绍振先生曾经在谈到文学教育时指出，语文教学最大量的时间花在作品分析上，但分析有......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
万家骥、赵金钟新著煌煌 41万言的《胡风评传》终于于 2 0 0 1年 2月由重庆出版社出版发行 ,这是资深文艺理论家、中国现代文学研......
在中华民族的历史长河中,无数诗人风流倜傥,多少文学家、理论家灿若星河,却极少有像毛泽东那样在历史上,在广大人民群众中,产生如......
一、我耳听桥史rn主持人:兴化是富有浓郁人文气息的神奇水乡.这方神奇的水土,养育了一代又一代人杰:大文学家施耐庵、扬州八怪代表......
徐中玉,1915年2月出生,江阴人,华东师范大学中文系教授,我国现代著名文艺理论家,长期从事文艺理论研究,撰著、编著教学书籍约1000......
林焕平教授在中国文坛已辛勤耕耘了整整 70个春秋。作为一名“左联”的老文艺战士 ,半个多世纪以来 ,他虽然经历了风风雨雨的吹打 ......
一、愉快教学的内涵和作用rn愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生......
一什么是美的本质和规律呢?这是一个古老而又年轻的问题;是一个长期争论而又没有定论的难题,它被称为美学皇冠上的明珠,是美学领域......
一、愉快教学的内涵和作用 愉快教学，简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识，在愉快中锻炼学生的......
清代著名文艺理论家李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。”如何让阅卷教师在极短的时间内对你的文章一见钟情？关键......
“什么是艺术 ?”“艺术在社会人生中居于何种地位 ?”“艺术何以成为人类精神的栖息地 ?”如何科学地解决这些艺术的形而上问题 ,......
