新疆民歌相关论文
新疆地域辽阔，风景壮丽，人民能歌善舞，素有“歌舞之乡”的美誉。新疆民歌以其多彩多元的艺术形式，为人们带来了无尽的快乐。《一杯美酒......
由王洛宾在民间采风所记录的《青春舞曲》是一首优秀的新疆民歌,而经王洛宾和胡廷江据此曲分别改编和发展出来的两首作品《青春小......
对瓜果飘香的大漠名城吐鲁番,我早就心驰神往。今年,这个愿望终于实现了。 虽然连日颠簸,旅途劳顿,但一出乌鲁木齐,我们很快便......
摘要：音乐可以更直接、更真实、更深刻地表达人的情感。这是音乐区别于其他学科、其他艺术形态的一个重要特点。它要求教师在音乐课......
<正>七十多年前,一朵绚丽纯朴的歌剧小花在祖国西部的青海草原上猛然绽放,这就是王洛宾编创的两幕歌剧《沙漠之歌》。1940年正是抗......
大部分人都有这样的心理习惯,认为善和美应该是相携想伴、形影相随的,所以中外文艺作品,特别是唯美古典型文艺作品中的男女主人公......
摘要：我国是一个多民族国家，不同的民族具有不同的民间音乐文化。新疆维吾尔族民族音乐因地域、文化特征，形成了其民族音乐的独特艺术......
《阿瓦尔古丽》是一首经典新疆民歌,它的曲调深情悠长,情感丰富,受到大众的欢迎和广泛的传唱。这首歌曾在不同的时期以不同演唱的......
唱响全国四大赛区的“民歌争霸-2013中国国际民歌大会”，在“环游天山-千里黄金线”寻找新疆民歌之路启动后，乌鲁木齐、昌吉、吐鲁番......
课堂提问是实施日常教学的一个重要形式，是保证教学目标得以实现的基本操控手段。从心理学来看，问题的开端来自于人类的思维，因此学生......
新疆素有“歌舞之乡”的美称，，是人人能歌善舞的民族。以维吾尔族民间音乐最有名，而哈萨克族是酷爱音乐的民族，素有“骏马和歌是哈萨克......
【教学目标】1．人文素质目标：通过学习，使学生愿意欣赏并学唱新疆民歌《半个月亮爬上来》，并愿意合作，愿意亲身参与和体验歌唱、舞蹈等......
歌唱音色的变化是歌曲表现的重要手段之一,而音色变化是由多方面因素来决定形成的,其主要的因素大体有两个方面:即生理因素方面和......
音乐能够让人心旷神怡,能够给人带来快乐的感觉,也能够让人体验到轻松愉快感。在学校教学中,音乐教学的魅力不仅是要传授给学生音......
2018年7月22日至8月1日,笔者有幸参加了由“地理教师摄影解读QQ群”主办的“大美新疆研学旅行”活动。此次研学收获颇丰,记忆深刻,......
新疆具有独特的历史文化背景,民族音乐丰富多彩。应深刻认识新疆本土音乐的艺术价值,在大中专院校音乐课本中选择更多的优秀的本土......
石夫,原名郭先实,湖南湘潭人,1949年毕业于湖南长沙华中高级艺术学校。翌年参加中国人民解放军,在新疆军区从事部队文艺工作。此后......
国家“一带一路”战略给新疆的深入发展带来了新的机遇,如何将新疆民族文化中的民歌搭乘互联网便利之车走出去,值得深思。本文就试......
<正>【案例背景】《青春舞曲》是初中音乐教材中的一首曲目,教材编写此曲的意图是让学生在音乐中感受青春的活力,启发学生珍惜青春......
<正> 1985年1月15日,迪里拜尔从北京回到新疆,在乌鲁木齐市人民剧场进行汇报演出。脚踏家乡的土地,面对父老乡亲,她心潮激荡,热血......
<正>【年级】八年级【课时】1课时【教材分析】新疆民歌《青春舞曲》,节选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·音乐》八年级(......
美声毕竟是艺术品位最高的艺术,由于它的科学性、艺术性、它必然会作为一种完美的声乐艺术被我国的民族声乐教学普遍接受.我国的民......
<正> 新疆是一个多民族的地区,各族的民间歌曲极其丰富。它们是新疆各族人民自己创造并长期积累下来的文化与精神财富,是经过无数......
<正>教材:人音版九年义务教育课标教材第十三册第二单元年级:七年级课时:一课时设计思路:根据《音乐课程标准》有关注重对民族音乐......
<正> (一) 花腔魅力 从外表上看,这是位并不引人注目的知识分子。颀长瘦弱的身材,清癯的面庞双颊略显凹陷。只有和他相处稔熟的人,......
不同的地域会形成不同的文化,而不同的文化又能形成不同的艺术风格,例如新疆民歌《曲蔓地》。《曲蔓地》这首歌曲就深受新疆传统文......
小号传入中国有着百余年的历史,而中国小号作品的创作开始于解放后,通过对中国小号作品的仔细梳理,以新疆地区民歌为素材的小号作......
历史是严肃的──从“王洛宾热”谈到“炒文化”文／戴鹏海“王洛宾热”十年代以来，先是“炒地皮”，继之以“炒股票”。后来这股“炒”......
【正】 在第一届全国音乐周的演出中,我们听到了很多改编民歌的作品,就感觉到无论是作曲家或是青年作家,都在向民间遗产学习和探讨......
杜鸣心先生是我国享誉国际乐坛的著名作曲家,现任中央音乐学院作曲系教授、博士生导师。在五十年的音乐创作生涯中,杜鸣心先生逐渐......
一、设计理念《丰收之歌》是苏教版音乐七年级（下册）第五单元《希望的田野》的内容，目的在于通过音乐唤起学生对田野、对农村、对收获......
<正>新疆民歌《一杯美酒》是一首脍炙人口的维吾尔族街边民歌,由艾克拜尔作词,周湘林编曲,充分彰显了新疆民歌的风格特点。传统的......
艺术歌曲《一杯美酒》由艾克拜尔作词,周湘林编曲。通俗易懂的歌词、朗朗上口的旋律,充分彰显了新疆民族音乐特色,深受广大声乐者......
尊重历史实事求是──“王洛宾现象”的思考文／朱志远半年多来，全国不少报刊发表了不少有关西部民歌和王洛宾的文章，论述了“民间音乐......
音乐语言是由音乐要素构成的某种特殊声响，并依靠这种特殊声响产生的信号而激发人的想象力。比如，音乐童话《龟兔赛跑》的序奏是一幅......
