春暖花开》相关论文
大海的奔放与自由感染了一代又一代的诗人,让他们留下一篇又一篇对大海的赞歌。普希金《致大海》赋予大海自由的象征,通过一个个海......
摘 要 海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》以平易近人的口语，通过独特的意象组合，表现了对生活的热爱与生命哲学之思。这首诗最大的亮点......
本文以系统功能语言学的及物性理论为基础,以海子的代表作《面朝大海,春暖花开》英译本为研究对象,旨在通过探讨诗歌译文的及物性......
海子的《面朝大海,春暖花开》是一首很流行的现代诗,读者对诗歌的解读也是百花齐放,但是有不少解读扭曲了诗歌的含义,要么过于浅显......
《面朝大海，春暖花开》是诗人海子的抒情名篇，该诗语言虽看似朴素，却“暗藏玄机”，渗透着诗人对人生的思考及想要表达的独特情感。该诗......
海子誓诗国"太阳",故"夕阳"象征其诗歌创作的最后岁月."圣书"即,本文从基督教文化视角分析海子的诗歌:,发掘诗人在诗中营造的"伊甸......
当年，诗人海子写下这个题目，是在冬天将尽的时候。不过，打那以后，人们总会在春天里想起海子，在春天里念起“面朝大海，春暖花开”。......
作者从生平、爱情、作品呈现的精神、人生最终的选择方式等方面比较不同国度不同种类的作品,以期更全面地解读海子与凡.高的作品。......
《面朝大海,春暖花开》的教学应避免过多谈论海子的极端做法,配合诗歌单元主题“向青春举杯”,引导学生面对青春期的迷茫做出正确......
关键词：海子；海子热；《面朝大海，春暖花开》 摘 要：从上世纪末至今，海子一直是一位备受争议的诗人。他以其偏执的个性走完了短暂的人......
《面朝大海，春暖花开》借助朴素的语言呈现出一幅幅温馨的画面，洋溢着欢乐氛围的背后则是诗人孤独的灵魂。本文试从意象还原的阐释以......
高中《语文》新教材选了《面》这首抒情短诗，是很有眼光的。通过它，读者可以一窥海子抒情诗的持质及其诗学理想、笔者想就第三代诗人......
海子的诗作<面朝大海,春暖花开>是以生命为代价换回的一首生命之作.论文抓住"明天"、"闪电"、"陌生人"、"温暖"等诗句进行探寻和理......
摘 要：该文采用马斯洛的需求层次理论对《面朝大海，春暖花开》进行解读，从心理分析的视角探索诗人海子诗作《面朝大海，春暖花开》的内......
海子的诗歌《面朝大海,春暖花开》中的一个"只"字语重千钧,意蕴丰富。它将尘世的幸福与自己的理想主义拉开,诗歌至此,情感便突然发......
初读《面朝大海，春暖花开》，一种清新、欢快的感觉扑面而来，感觉这是首抒写诗人自己对于幸福的憧憬的诗，但仔细品味，在暖橙色的基调中，一......
《面朝大海，春暖花开》是当代学院派诗人海子在结束自己25岁生命的前两个月写下的一首撼人心魄的诗。......
“你从天堂偷来圣火，可是人间恐惧光明／于是，你把自己点燃／遥远的天的尽头——凤凰涅巢。”午后，坐在阳台上，静静地翻海子的诗。......
作为“为你读诗”系列活动的一部分——“跟着教材觅诗美”，我们选择了必修一中海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》进行实践。《面朝大......
抬头，一颗，两颗，三颗，四颗……星星在晴朗的夜空连成线，妩媚的星星绽放笑颜，像极了你们熟悉的笑脸。我低头默默许下心愿，不知道远方的你们......
海子，原名查海生，1964年3月生于安徽怀宁县高河查湾。1979年考入北京大学法律系，1983年毕业后任教于中国政法大学，1989年3月26日黄昏，在......
海子的名诗《面朝大海,春暖花开》以其温暖的画面、善意的祝福、孤独的情愫、不懈的理想国追求让人动容,但若从文本细读、文体特征......
《面朝大海，春暖花开》是第三代诗人海子的封笔之作，也是绝笔之诗。诗人写此诗后不久选择了在山海关卧轨自杀，从而将自己的内心痛苦永......
本文以海子《面朝大海,春暖花开》为主要研究对象,兼顾其他诗作,结合诗人的时代背景、人生经历,管窥海子作品的思想内核,发现诗人......
<正>"文学在本质上是人学",诗歌的生命或者说文学的生命,即源于作者的生活体验,也发生于读者在阅读过程中被不断唤醒的生命意识、......
江苏省张家港市暨阳高级中学树立了“目标教学策略”的课堂教学改革总策略,使全校教师进一步强化了目标教学意识,课堂教学质量进一......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
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从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信......
关于海子《面朝大海,春暖花开》一诗的主题,一直存在着较多的争议。现试图从三个方面来探讨该诗,旨在揭示该诗多主题的特点。《面......
《面朝大海,春暖花开》体现了诗人海子的理想世界和生活,即平凡而又澄静,温暖而又自由.这个世界是绝对理想化的,形而上的,精神上的......
<正>海子离开我们已经整整20个春秋了。20年前的一个黄昏,海子把自己关在了春天之外、生命之外,他的生命永远定格在青春岁月,他的......
叶芝的《茵尼希福利岛》和海子的《面朝大海,春暖花开》都以描绘理想中的幸福宁静生活而著称,是现代诗歌中脍炙人口的名篇。这两首......
本文通过庞德诗歌翻译标准研究模式,以海子诗歌《面朝大海,春暖花开》为例,从音乐性、视觉性以及直接意义和双关三个方面探讨海子......
写《荒原》的美国诗人艾略特在他的一篇文章《传统与个人才能》中有大意如此的话:如果一个人在二十五岁之后还写诗,那么他就必须考......
华盛顿用小斧头砍倒了父亲最心爱的一棵樱桃树。父亲知道后盛怒之下，发誓要给那个砍树的一顿教训。年幼的华盛顿在父亲面前没有隐瞒......
在《面朝大海,春暖花开》中,对于＂喂马,劈柴＂＂关心粮食和蔬菜＂这几处诗句的解读主要分为两种：一是认为这是在描述一种日常的世俗生活;二......
海子的《面朝大海,春暖花开》,语言极富张力,读懂其诗句的言外之意、弦外之音是教学的重点和难点。围绕“有人说《面朝大海,春暖花......
<正>《面朝大海,春暖花开》是中国当代学院派诗人海子抒情短诗的代表作,语言简约、平实、质朴、流畅,抒情自然、真挚,可诵性极强。......
诗人海子,在社会商品经济文化的冲击下,由于生活的贫穷,失去了亲情、友情、爱情,精神上孤独痛苦,“面朝大海”疑无路,但他热爱生活......
<正>特级教师李仁甫致力于生成课堂研究,已从理论层面走向实践层面。他的教学实录《面朝大海,春暖花开》作为典型课例,其成功之处......
有人曾说：“一个热爱精神事物的人必定是淡于物质奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。”海子就是这样......
《面朝大海,春暖花开》一诗看似简单,实则复杂,它既有乐观、明朗、热忱的一面,又有绝望、冷峻、悲观的一面,更有着两者之间的交互......
<正>【设计理念】"一沙一世界,一花一天国"。选入教材的诗歌文本往往短小,在文本研读之外,教学内容更应往建构"这一个人""这一个世......
