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设计基于眼动追踪技术的智力障碍青少年注意品质测试,用于辅助诊断、评估和治疗智力障碍青少年的注意缺失。应用该测试对轻度(n=28......
本研究采用单一被试的跨被试多基线的多探试实验设计,对智障青少年进行目标设置与问题解决教学方案的干预以促进智障青少年自我决......
近年来国家在各个方面为特殊教育的发展提供保障,从学校层面上来看,特殊教育学校的硬件设施和教师工资水平达到前所未有的高度;从......
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促进残障者的自我决定能力是引导他们走向独立生活、成功转衔、融入社区及满足个人需要获得更多尊重和自信的关键要素。国外关于残......
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随着特殊教育学校生源的变化,广州市特殊教育学校开展性教育有强烈的现实需要。对广州市特殊教育学校开展性教育课程现状的调查表......
