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文章阐述了探索儿童最宜发展区的有效策略，提出要把教育的研究视角从过去的社会需要出发“全面发展个体”转换到个体需要出发“主动......
文章在对现实问题的反思和理论问题的探索基础上，通过与维果斯基最近发展区的概念进行比较和区分，提出“最宜发展区”的概念，并从不同......
本文首先对最宜发展区和最佳发展序的概念作了界定，并与维果斯基的最近发展区的概念进行了比较和区分，在对有关现实问题的反思和对理......
本文借鉴前苏联著名教育学家维果斯基的“最近发展区”的理论和方法，着力探讨儿童能力发展的差异性，提出了“最宜发展区”和“最佳发......
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