本科化相关论文
当前,我国高职课程存在的主要问题是学术化倾向。从课程质量保证的角度来看,主要体现在课程设置的本科化、课程目标的理论化、课程......
我以前参加过多次以专家讲座为主的学习培训活动，总觉得收获不大。2007年6月，我有幸参加了我县与北师大联办的“密云骨干校长高级研......
研究生教育和本科生教育虽有一定的联系，但因各自不同的培养目标、教育过程和评价标准，二者又存在较大的区别。研究生教育注重研究性......
随着我国高等教育事业的蓬勃发展，近年来硕士研究生大幅度扩招，学生数量的增加使硕士研究生人均教育资源显得更加有限，部分高校的研究......
基础教育的综合理科教育正高速发展，然而目前相应的师范本科化学教育却不能很好地适应这一发展趋势，本文就其间存在的问题进行初步探......
作者简介： 山东财经大学会计学院教授，会计新领域研究所所长，管理学博士，财政部财政科学研究所应用经济博士后，硕士生导师，主要研究方......
本科层次小学教育专业在培养目标与培养规格的具体定位、课程设置比例把握、培养模式的认识与选择上存在较多差异,导致二者常常出......
研究生党建工作针对性不强的“本科化”做法，已成为制约党建发展的现实瓶颈。随着研究生教育不断扩大完善，对符合研究生特点的党建模......
面对日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量,高等教育正处在空前重大的变革之中。课程体系是变革的重要领域,也是孕育和推动变节的......
随着我国研究生招生规模的快速发展，目前的综合性大学音乐研究生教育已经暴露出与社会发展、需求不相吻合乃至脱节的现象。培养目标......
近年来,随着"小学教师大专化,中学教师本科化"政策的推行和实施,高等师范院校音乐教育专业的培养目标已面向中小学,在中小学校中,......
研究生教育"本科化"在某种程度上成为了研究生教育质量下降的代名词。然而,将研究生教育中存在的课程设置、教学方式和导师指导等......
（首都师范大学教育学院，北京 100000） 摘 要：高等学校研究生扩招的过程中，硕士研究生教育呈现出愈来愈明显的“本科化”倾向。具体表......
近年来，随着我国研究生的招生规模日趋扩大，特别是专业硕士的大幅度增加，其培养压力日渐凸显，最直接的表现就是一个导师要带十多名，甚至......
硕士研究生与本科生最大的不同在于＂研究＂二字。硕士研究生是否拥有较高的研究能力,是其是否合格、是否优秀的重要衡量标准。近年来,......
<正>“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”为了建设一支跨世纪的教师队伍,促进基础教育的发展与提高,深圳市福田区教......
南京实验国际学校（南京晓庄学院附属学校）于1992年经南京市教育局批准成立，是由南京晓庄学院主办的，按国有民办体制运转的寄宿制（兼收优......
我国高职院校专业教材存在本科化的不合理现象。调查分析其产生的原因和带来的不良影响,高职教材应体现自身特征,走出高职教材本科......
高等教育大众化和教育体制改革推进了我国教师教育本科化、综合化和专业化进程,一个开放灵活的教师教育体系正在形成.......
<正>近年来,儋州市委、市政府高度重视教育工作,落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,围绕建设海南西部中心城市目标,不断深化改......
高举师范大旗办出学校特色□王建磐王建磐／华东师范大学校长教授（上海２０００６２）在由计划经济向社会主义市场经济转型过程中，高等学校办学遇到了......
<正> 研究生教育与本科生教育是两个既有联系又有较大区别的不同教育阶段,各自遵循着不同的教育原则,实行着各异的教育体制。研究......
本文首先通过对世界教师教育的发展进行梳理,得出国际教师教育发展的必然趋势之一就是逐步提高小学教师的学历起点要求,实现小学教......
近年来,江苏省五年制高师发展遇到了办学定位、经费投入、生源数量及质量等瓶颈问题,同时也面临着难得的发展机遇。各校应该紧紧围......
就中等职业学校教师在职攻读硕士学位的培养工作中出现的一些问题，有针对性地进行了剖析，指出培养过程松散化、培养形式成教化、培养......
通过调查得出,我国现行研究生培养模式存在较严重缺陷,出现了"本科化"的现象,其产生的主要根源在于制度与观念两个层面.就制度而言......
“大学教育高中化、研究生本科化”，它折射出来的是中国整个教育的功利化和浮躁化，而这种功利化和浮躁化的教育只能日益拉大我国和世......
