机能实验课相关论文
长期以来生物化学、生理学、药理学等机能实验都是以学科为单位建立独立的实验室，实验教学从属于理论课，没有独立的教学体系。传统的......
高校充分发挥第二课堂在人才创新培养体系的主阵地作用，不断提升第二课堂效能，是实现创新人才培养目标的现实要求。本文阐述了医学机......
目的 在机能综合实验中培养学生的思维能力和创新能力.方法 引导学生对实验过程中死亡的动物大胆提出死因假设并进行解剖观察验证,......
医学是一门理论性与实践性都很强的学科.要想培养学生对该学科有一个较全面的认识,形成科学的认知方法和思维态度,仅靠单纯的理论......
培养学生自学创新能力是素质教育的核心.本文探讨了改革机能实验课考评的紧迫性,介绍了机能实验课考评新模式的内容和方法,阐述了......
如何在机能实验教学中,融入素质教育的理念,我认为,应从实现课程的价值出发,在课程的综合性、实践性、现代性和选择性等方面取得实......
医学模式已由生物学模式逐步向"生物-心理-社会"模式转化,培养学生的实践能力、创造能力是现代医学教育的重要出发点和归宿.实验课......
为了适应21世纪培养高素质、复合型人才的需要,结合新的医学课程体系的设置,一门理论性、实践性较强的医学机能实验学,在生理学、......
对2010级临床、护理专业220名学生进行回顾性问卷调查,了解我校开设＂三理＂机能实验课两年来的教学效果。依据调查结果,对教学存在的......
机能实验学是医学实验科学的重要组成部分,它将生理、病理生理和药理学实验教学有机地融为一体,构建了新的“学科群教学”课程体系......
目的:为了探索如何在一次教学实验中将生理学、病理生理学和药理学三个机能学科的实验有机地结合起来,形成综合性实验以培养学生的......
文章阐述了我国高职教育人才培养目标与机能实验课的内涵,详细叙述了高职院校对机能实验课进行课程设置模块化、课程教学任务化、......
