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能够担负再造青春中国重任的必定是青年,因为只有青年才具有青春的活力。中华民族今后能否立足于世界,“不在白首中国之苟延残喘,而在......
我与郑惠同志交往并不多,但这为数不多的交往却督促我在某些理论问题上做纵深研究,至今难以忘怀。 1991年4月的一天,按导师萧超然......
马克思主义在中国的发展,经历了引进和与中国实际相结合两个阶段。其中,引进阶段是一个把马克思主义当作改造中国社会的理论介绍进来......
李大钊(1889-1927)思想的发展可以分为三个阶段:一是以“青春”哲学为代表的民主主义阶段,二是以“马克思主义观”为代表的马克思......