树文化相关论文
随着时代的发展,“树文化”在保留起丰富的内涵的同时,也扩大了其外延.本文以贵州妥乐古银杏村为调查样本,分别从内涵和外延两方面......
十年树木，百年树人。只有扎根于大地，树木才能茁壮成长；有根的教育，才是有生命力的教育。我们倡导“做扎根的教育”，培育有根之人。在多......
有人美言说,中华民族几千年形成的植树文化堪称世界第一。其渊源之久长,美德之高尚,植风之日甚,都是有口皆碑的。就拿唐朝的几位......
英国著名学者爱德华·泰勒曾经给文化概念下过一个较有代表性的定义:“文化是一个复合的整体,其中包括知识、信仰、艺术、道德、法......
妥乐古村寨“人树相依”、“人树合一”的独特景观，形成了以“树文化”为载体的银杏古树文化、历史迁徙文化、宗教文化、民间文化和......
树文化取胜整体意识rn1999年10个国家局所属的242家应用型科研院所,开始了从事业性质科研院所向企业化方面的转制;2000年又有134家......
景观设计作为房地产企业文化中的重要组成部分,不光要解决居民的使用要求,只追求环境的舒适、优美。面对现代城市居民离自然越来越......
公共图书馆应大力发展文化产业,打造文化品牌,实施品牌战略,创建特色窗口,为建设"文化大省"、"文化强省"做出自己特殊的贡献.......
树作为一种具体的事物，它的根、茎、叶、花、果都有其实在的含义。同时，树也可以作为一种象征，有其代表的意义。学校在建造时离不开树......
在欧洲众国中，瑞士的树林面积与德国并列第二（葡萄牙以40%居第一位)。其植被覆盖面积占国土的30%。今天的瑞士有大约九万人从事与树......
课堂是学校的主旋律,未来学校的成长应该由基础课程做支撑。辽宁省沈阳市皇姑区昆山四校从办学特色出发,生成独具魅力的"树(tree)......
课程是学校文化变革的密码,是学校凝聚力和活力的源泉.以校训“像小树-样茁壮成长”为魂,以核心素养为根基,生成学校独具魅力的“t......
中国的植树文化与生态保护有着悠久的历史,其不同地域特色的植树习俗也有着非常深厚的文化基础。比如说,＂前人栽树,后人乘凉＂不仅用......
树文化作为语义丰富的文化象征体,从先秦时期＂观象制器＂的青铜神树、摇钱树和多枝灯到当下恒河沙数的创意产品,它生生不息的拓展向新......
关于彝族尼木措毕仪式,许多学者从不同侧面和不同角度进行了研究,但对尼木措毕仪式中"直波"研究却不多。彝族由于历史、地理的原因......
本文在了解现今已有的古代与现代、国内与国外的有关植物文化内涵的多种研究过程和成果基础上,具体从植物名称谐音、姿态、色彩、......
妥乐古村寨"人树相依"、"人树合一"的独特景观,形成了以"树文化"为载体的银杏古树文化、历史迁徙文化、宗教文化、民间文化和农耕......
树，在校园中随处可见,树，承载了太多的教育资源,关于树的故事，关于树的活动，关于树的课程,人与树，树与人，结下了深厚情缘,树，成为了教育资......
《树木之生命与爱》一书是国外树文化读图类研究力作,提出树的文化属性本质为生命与爱,笔者对书中图片作了详细解读,并认为对提高......
生命树是自然界中万物蓬勃生长,永久长生的象征,其地位至高无上,彝族对生命树的崇拜历史悠久,认为生命树中居住着神仙或精灵,还具......
论文旨在通过自然观念与文化表现形式的关系,探索农业文化遗产的动态保护和适应性管理策略。文章以彝族树木观念与文化表现关系的......
<正>在百年老校南昌市邮政路小学有一棵历经百年风雨的枫杨树,这棵树传承着一种精神,哺育一代代人成长,摇动了一片又一片林。从百......
