毕业要求指标点相关论文
摘 要：毕业要求指标点需要多门课程来支撑，课程集群的教学内容需要深度梳理，教学目标也应符合逻辑。根据反向设计、正向实施的教学设......
[摘 要] 随着计算机专业认证工作的快速推进，“操作系统”课程的教学改革需求日益迫切。针对以往课程教学存在的课程目标和毕业要求......
文章针对课程授课学时量减少、学生课堂被动接受学习效果差的现状,基于“互联网+”时代背景,以地质学基础课程为例,利用微信号、微......
摘要：根据软件工程专业本科高级网络软件编程课程的教学实际，针对课程的重结果轻过程的教学及考核的问题，本文基于工程认证“以学生为......
摘 要：工程教育认证出发点是工程师的培养，国际和国内对信息技术工程人才的巨大需求决定了软件工程专业着手进行认证的必要性和紧迫......
按照工程教育认证要求,结合计算机科学与技术专业的人才培养实际情况,以面向对象与C++语言程序设计课程为例,介绍课程对毕业要求指......
在人才培养方案中,培养目标是建立工程教育体系标准的出发点,是牵一发而动全身的灵魂所在,其达成情况分析是修订毕业要求的依据。......
针对目前高校工程教育认证中有关毕业要求指标点达成度评价中“算分法”存在的问题,本文分析了以证据为中心的的毕业要求指标点评......
按照工程教育认证要求,结合计算机科学与技术专业的人才培养实际情况,以操作系统课程为例,介绍了课程对毕业要求指标点的支撑、课......
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课程体系建设和课程达成度评价是工程教育认证考核的重要部分。本文阐述了西藏民族大学电子信息专业课程体系的建设思路和具体做法......
以材料力学性能课程教学为依托,深入探讨了有关教学活动安排对相关毕业要求指标点的支撑情况,通过精心设计教学内容、改革教学模式......
中国工程教育专业认证必须开展课程达成度评价，课程达成度评价体系的完善性直接影响着工程教育专业认证结果。以西南石油大学资源勘......
