毕生发展观相关论文
基于毕生发展观理论，加入情景因素，从纵横多向维度视角，以企业家整个生命周期为研究单元，探究领导特质与企业发展和绩效的关系，研究领导......
有些人认为,人到老年脑神经细胞不只数目减少了,而且还有细胞老化,细胞体内有许多脂褐质形成,脑重量减轻,仅及青年人的60％,以致老......
本文从影片入手,对老年人的生理特征、感知觉变化、毕生发展观、记忆能力与言语能力的变化进行详细总结,并阐述其反映的关于老年人......
高校公共艺术教育,是指高校中对全体非艺术专业的大学生所进行的审美教育的一种形式,更是素质教育的重要组成部分。本文对高校公共......
创新是引领发展的第一动力.重视创新首先要关注创新的主体是人.创新能力来源于个体内部,是人的个性心理特征,因此创新能力的培养必......
毕生发展观强调人生重要转折对个体心理发展的速度与方向具有重要影响，启发人们重视转折期适应具有的发展含义。从毕生发展观看，个体......
编者按：“推动学校特色发展，提升学校品质”是2015年教育部基础教育的工作要点。教育部师范司司长王定华指出，学校品质提升要将“一切......
健康的贫富差距是所有个体从出生到死亡都需要面对的现实,也是全球所有国家都存在的社会问题。目前已经有相当的理论和实证研究尝......
研究生学术诚信教育直接关系研究生教育质量和科研事业的健康发展。当前,研究生学术诚信教育面临理念、制度、内容、方式等方面的......
<正> 老年心理学的理论观点,一般说来,常常也是发展心理学中的理论观点。由于老年心理学是一门正处在迅速发展过程中的科学,到目前......
保持积极的人生态度和自我意识,保持终身学习的强烈动机和能力,对不断变化的世界保持积极的适应力是重要的。人生的健康、幸福和快......
毕生发展理论认为,人类各种心理过程与特征的发展呈现阶段性与连续性的统一。作为主流思潮,该理论40多年来引领发展心理学的研究,......
<正>保尔·巴尔特斯(Paul B.Baltes,1939-2006),德国著名的发展心理学家,毕生发展心理学理论的倡导者。他致力于人类心理发展毕生......
本工作采用“位置法”对118例被试(包括儿童、少年、青年、中年和老年五个年龄组)进行记忆训练研究,分析不同年龄人记忆的发展变化......
心理理论(TOM)能力即个体对他人的心理状态的推断及行为的预测，心理理论研究是儿童认知发展研究的新趋向。心理理论的经典研究范式......
幼儿园民间音乐教育活动中教师急功近利的价值追求以及对儿童及其可持续发展的忽视导致了儿童本能缪斯的衰微。从毕生发展观视角出......
幼儿园民间音乐教育活动中填鸭式的紧张学习、照相机式的简单复制、立竿见影式的创造性表现等造成部分儿童对民间音乐及其教育的倦......
