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目的:探讨和分析渗透式健康教育模式对初发2型糖尿病患者自我管理的影响。方法:将124名初发2型糖尿病患者随机分为观察组、对照组各6......
在呼唤青少年全面、健康发展的时代,青少年的健康问题却难以在学校健康教育课程中得到矫正,由于生物学科与健康教育间内容的交叉,......